（精品·课堂教学课件）17 我变成了一棵树.ppt

如果我也会变，我要变成一只小鸟，飞跃世界的各个角落，探索大自然的奥秘。 如果我也会变，我要变成…… 小练笔 把你和同学交流的内容整理一下，仿照课文中你最喜欢的片段写一写吧！ 本课写了英英想象自己变成了一棵树后的奇思妙想，意在启发我们，也要向英英那样敢于大胆想象，创造一个自己的想象世界。 内容概要 大胆想象 长满鸟窝 吃东西 我变成了一棵树 结构梳理 课后小练 1.根据课文内容填空。 （1）英英变的树上长着_________的______ 。 （2）变成树的英英邀请了_________住在自己的_________里。 各种形状 鸟窝 很多小动物 鸟窝 2.选一选。 (1)谁还没有住进英英的鸟窝？（ ） A.小鸭子 B.小蜻蜓 C.小狐狸 B (2)英英的嘴巴里流出来的是（ ） A.牛奶 B.雨水 C.口水 C (3)课文告诉我们（ ） A.也要像英英那样变成一棵树。 B.也要像英英那样邀请小伙伴和自己 住在一起。 C.也要像英英那样敢于大胆想象。 C 下课啦 * * * * * 假如你也能像孙悟空一样七十二变，你想变成什么呢？ 顾鹰：儿童文学作家，幼儿园教师。 在《儿童文学》上发表过《阁楼上的熊皮外套》《粉红色的漂流瓶》《请进山猫的雏菊花铺》等。 1.请自由朗读课文，自学生字词，努力把句子读通顺。 2.思考，文中的“我”指的是谁？“我”为什么希望变成一棵树？ 学习提示1 希望 痒痒 鳄鱼 丁 零 香肠 糖醋排骨 秘密 xī yǎng è dīng líng cháng cù mì 我会认 通关检测3——我会写 状 zhuàng hú lí dīng líng qiǎo 狐 狸 丁 零 巧 克 肠 继 续 抬 秘 kè cháng jì xù tái mì mì 密 难写字 香（ ） （ ）独 （ ）况 （ ）树 白（ ） 强（ ） 肠 杨 狐 孤 状 壮 杨 肠 孤 狐 状 壮 我会用 1.文中的“我”指的是谁？ 2.“我”为什么希望自己变成一棵树？ 整体感知 英英 这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。 当英英心里想着要变成一棵树的时候发生了什么事？ 我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！ 向外伸出 预示着身上正在发生一些事 我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！ 破折号在这里有什么作用？ 表示意思的转折。 从这段话中你知道了什么？ 英英变成的树上，长的不是水果，而是鸟窝。 你见过树上长鸟窝吗？由此可以看出，英英是个怎样的孩子？ 从奇妙的想象中可以看出，英英是个特别爱幻想，且敢于想象的孩子。 英英变成的树上长的鸟窝有什么特点？ 我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。 三角形 长方形 正方形 圆形 椭圆形 菱形 三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形…… 树上的鸟窝只有这六种形状吗？你是怎么知道的？ 不止这六种。 省略号说明还有许多形状被省略掉了。 你觉得树上的鸟窝还有可能是什么形状的？ 梯形 花形 星形…… 鸟窝里都住了谁？ 如果你喜欢， 也可以住进来。 鸟窝里住这么多伙伴，英英的心情会怎么样？ 开心 快乐 愉悦 除了邀请小伙伴们住进鸟窝里，英英还想干嘛？课文都看完后，画出你认为最有意思的地方，和同伴一起分享、交流。 如果你也会变，你想变什么？会有什么奇妙的事发生？ 交际示例 如果我也会变，我要变成星星，每天晚上在银河里畅游，和伙伴们一起为牛郎织女搭建一座会面的小桥。 如果我也会变，我要变成一位小天使，在月亮上荡秋千，和星星一起做游戏。 * * * * *