教科版《9.1压强》课件.pptVIP

开拓思维 A C B 如图，同一块砖按不同的方式放在水平地面上。则砖对地面压力的关系FA FB FC. 平放 侧放 竖放 … …跟压强有关的现象… … … … = = 如图，同一块砖按不同的方式放在水平地面上。则砖对地面压强的关系pA pB pC. ＜ ＜ 　分析、边长为10cm,质量为2kg的正立方体放在水平桌面上，若沿如图1所示的虚线去掉一半,其余部分不动,这时它对桌面的压强 ＿＿＿ 。如果沿如图2所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压强 ＿＿＿（填“变大、变小或不变”） 1 2 变 小 不 变 练习 1．如图所示，A、B、C三个实心物体的体积、密度均相同，它们对水平桌 面的压力分别为FA、FB、 FC，它们对桌面的压强 分别为pA、pB、pC。则 三个压力的大小关系是 　　　　　　　，压强自小到大的顺序是 　　　　　　。 FA＝FB＝FC pB＜ pA＜ pC A B C 2、压强是表示 的物理量，同学们正在考 试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是0.5Pa，它的 意义是 。 3、关于压强，下列说法中正确的是 （ ） A、压力大，则压强一定大。 B、受力面积大，则压强一定小。 C、单位压力的受力面积大，则压强一定大。 D、单位受力面积的压力大,则压强一定大。 压力作用效果 D 每平方米的桌面上受到的压力是0.5牛顿 4．人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较 ( )。 A．压力不变，压强改变 B．压力不变，压强不变 C．压力改变，压强改变 D．压力改变，压强不变 Ａ 5．小丽买了一只西瓜，她用塑料袋提回家，走了没多远，就感到手被塑料袋勒得很痛，根据我们学过的物理知识，请你帮助她找到解决问题的办法，并说明这样做的道理。 6.下面所述各事例中，为了减小压强的是？ A、铲土机的宽履带 B、锋利的剪刀刃 C、骆驼宽大的脚掌 D、很细的钉尖 E、钢轨铺在枕木上 F、宽大的房基 √ √ √ √ 观察下图，你能提出什么问题？ 小小的蝉怎么能将细细的口器插入厚厚的树皮呢？ 骆驼在沙漠中行走脚为什么会往沙里陷入一些? 9.1 压 强 F F F 想一想 1.定义：垂直作用在物体表面的力称为压力。 Ｆ Ｆ 3.压力的方向：垂直受力物体的表面。 2.作用效果：使受压物体发生形变。 Ｆ 一、认识压力 画出木块对支持面的压力和木块的重力的示意图并想一想:压力就是重力吗? G G G F F F 思考： 施力物体有何不同？ 方向有和区别？ 作用点不同？ 大小有何不同？ 做一做 F F F G G G F=G FG F与G无关 只有当物体在水平面上时， 它对水平面的压力大小才等于它的重力 思考：你能证明吗？ 压力与重力的联系 下列力的示意图中，能正确反映物体对斜面压力的是 [ ] C 练一练： F (A) F (B) F (C) F (D) 体验 如图，手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化? 如图，与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。 思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 猜想1：压力的作用效果可能跟________有关； 压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 猜想2：压力的作用效果可能跟___________ 有关； ………… 压力大小 受力面积大小 二、压力的作用效果的影响因素 探究一： 压力的作用效果与压力大小的关系 友情提示： 因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要恰当使用： G G 结论： 压力作用效果与压力大小有关 控制变量法 探究二： 压力的作用效果与受力面积的关系 结论： 压力作用效果与受力面积有关 G G G G G G G G 实验回顾与数据分析： 甲 乙 丙 实验次数 压 力 受力面积 压力作用效果 1(甲) 桌子重力 桌脚 不明显 2(乙) 桌子+砝码重力 桌脚 明显 3(丙) 桌子+砝码重力 桌面 极不明显 结论： 1,受力面积相同时，压力越 ，压力的作用效果越明显 2,压力相同时，受力面积越 ，压力的作用效果越明显 怎样表示压力的作用效果呢？ 大 小 F S 在压力和受力面积都不相等的情况下， 如何比较压力的作用效果？ 4F 2S 3F 3S 在压力和受力面积都