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人教版四年级语31、飞向蓝天的恐龙(完美版).ppt

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人教版四年级语31、飞向蓝天的恐龙(完美版)

凶猛 笨重 迟钝 茹毛饮血 轻灵 敏捷 轻盈 五彩斑斓 凌空翱翔 凶猛 笨重 迟钝 茹毛饮血 毫不相干 轻灵 敏捷 轻盈 五彩斑斓 凌空翱翔 自读自悟第一、二自然段 ,然后汇报你读懂了什么? 霸王龙 马门溪龙 鸽子 孔雀 → 在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 中生代: 距今约2亿5千万年到6千5百万年,持续时间长达1亿8千万年左右,又被称为“爬行动物的时代”. 在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成 了凌空翱翔的鸟儿。 ● ● ● ● ● ● ● 在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 “一支”指的是恐龙的某一个分支,而不是全部; “漫长的演化”是指经历了长时间的演变过程, 而不是突如其来的变化。 一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛。 “一些”表示不是所有的恐龙;“应该”表示一种 推测的意思,说明在没有找到证据之前,不能 确定。    △读第二自然段  读文思考,说说恐龙与鸟类有什么相似之处?  结合课文想想,你认为这些发现有什么作用?  “辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了‘点睛’之笔。” 英国学者赫胥黎 科学家提出恐龙和鸟类有 亲缘关系的依据是什么? 二者骨骼上有很多相似之处, 大量的化石也能说明. 举例子 骨骼结构相似 恐龙化石有羽毛的印痕 提出假设 在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。 寻找证据 20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。 举例子 恐龙 鸟类后裔 羽毛 在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 得出结论 辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。 为什么说这是“点睛”之笔呢? ”这幅古生物家们描绘的画卷“指的是什么。 辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。 古生物科学家们漫长 的研究历程与取得的 成果喻为“画卷”。 “点睛之笔”是指最重要、最关键的内容。 “点睛之笔”是指最重要、最关健的内容。科学家们提出鸟类由恐龙演变而来的假说,始终缺少有力的证据,辽西发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石为该项工作研究提供了有力的证据,加速了此项研究的进程,因此,说它是“点睛之笔。” 将古生物科学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻成“画卷”。 过渡段。作用:承上启下 第3自然段在文中起什么作用呢? 恐龙是如何飞向蓝天的呢?让我们穿越时空隧道,访问中生代的地球,看看这一演化过程吧! 自读要求: 恐龙是如何飞向蓝天的呢?默读第四自然段,作者按什么顺序介绍了恐龙演化的哪几个阶段,具体从哪些地方体现了是一支而不是全部演变成鸟类的呢?请借助阅读提示圈画出来。 阅读提示:   第一种恐龙   数千万年后,   其中,一些猎食性恐龙   它们中的一些种类 自主读课文思考,小组合作学习:这一段介绍的是什么 ?根据课文内容和表格的提示,填写下面的表格。 恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的呢? 中生代地质年代上的中生代距今约2亿5千万年至6千5百万年,持续的时间长达1亿8千万年左右,又被称为“爬行动物的时代”。那时,在陆地上有恐龙,海中有蛇颈龙,空中有翼龙。 庞大的恐龙家族 繁衍生息的情况 它们的特点 作者说明的角度 第一代恐龙 形态各异的 庞大家族 (其中的) 猎食性恐龙 有的两足奔跑 有的四足行走 大小似狗,形态如鸵鸟 从生活习性上 有的身长几十米,重达数十吨 从身体形态上 从性情上 从体态、习性、体表的不断变化上 有的身长小巧,体重不足几公斤 有的凶猛异常,茹毛饮血 有的温顺可爱,以植物为食 身体渐小,越来越像鸟类 骨骼中空,身体轻盈 脑颅膨大,行动敏捷 体表长出羽毛,无鳞片或鳞甲 转移到树上生存,渐渐具备滑 翔、飞行能力 前肢渐长,像羽翼,会拍打 时间顺序 繁衍生息的情况 它们的特点 作者说明的角度 两亿三千万年前 第一种恐龙 大小形态 数千万年后 形态各异的 庞大家族 ? 从生活习性上 ? ? 从身体形态上 ? ? 从性情上 ? (其中的) 猎食性恐龙 ? 从体态、生活习性、体表的变化上 ? ? ? 恐龙飞向蓝天的演化过程: 大小似狗,两条后腿支撑身体?

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