2016年山东高考作文.pdfVIP

一、2016年山东高考作文题 目 阅读下面材料，根据 自己的感悟和联想，写一篇不少于800 字的文章。 行囊已经备好，开始一段新的旅程。路途漫漫，翻检行囊 会发现，有的东西很快用到了，有的暂时用不上，有的想用而 未曾准备，有的会一直伴随我们走向远方 要求：①选准角度，自定立意；② 自拟题 目；③除诗歌 外，文体不限；④文体特征鲜明。 二、写作指导 行囊中的东西，在旅途中有的能用上，有的不能用上，可 是，不备好行囊的话，能用上的东西也用不上了，基于这种理 解可有以下立意：1.机遇垂青有准备的头脑，2.凡事预则立， 不预则废。 要把能用上的东西放在行囊里，就必须对旅途中可能遇到 的情况有一个科学的预测，行囊不能盲 目地准备，基于这种理 解，可如此立意：科学预测，充分准备。 我们喜欢往行囊中放很多很多东西，惟恐用的时候缺少 了，其实一些东西根本不重要，也没必要放在行囊中，放进去 了反而成为了旅途中的累赘，所以关键时刻要分清什么是最需 要的，要学会取舍。基于这种理解可有以下立意：1.带上 “坚 强”，就可以出发；2.带上 “永不服输”，就可以走遍天 下；3.带上 “淡泊”，就可以让自己走得更远…… 注意： 写材料作文，要紧扣着材料来立意，一定不要脱离材料的 意思。为避免阅卷老师把自己的作文评判为 “偏题”，材料中 的关键词 （如 “行囊”）应在作文中提到，或者在第一段中通 过简洁地叙析材料把观点引出来，让阅卷老师明白你的观点是 如何由材料得出的。 另外，材料中的关键词要准确理解，比如 “行囊”，其词 典义是 “出行时所带的背包”，也就是说行囊是为了出行顺利 而存在的，有的同学把 “行囊”理解为装东西的包，那就有偏 差了。 还有，一篇作文要有一个观点，观点多了，作文就乱了。 三、例文展示 我的行囊 上一周去剪云山山青营地集训，妈妈往我的行囊里拼命装东西，有 饭盒，衣服，鞋子……还唠唠叨叨，把一些做人的道理放进去。等到了 营地，翻检行囊，我发现有的用上了，可一些东西有用却没有放进去。 第一天下午，举行 “破冰”仪式和进行连队自管会选举。在 “破 冰”仪式上，教练通过一个个游戏，让我们破除之间的隔阂，明白团结 就是力量。在选举会上，四周的同学都鼓励我上去竞选，可我缺少思想 准备，行囊里没有 “勇气”，只有万一选不上很没有面子的顾忌，结果 我失去了一个很好的锻炼自己的机会。而事实上，成功是留给行囊中有 勇气的人的。 第二天上午，制作罗马战车。我们是以十几个人为一个团队来进行 制作的，因此合理分工就显得十分重要且必要。可我们的行囊里恰恰缺 少的是这样一个东西，大家只想尽快完成制作，根本没有想到先做好分 工。结果我们犯了很多错误，单从谁拿图纸这方面说，就令人讪笑—— 图纸竟先后换了三个人来拿，因为每个人的想法不一样，制作的思路和 流程也不一样，把三个人的思维融入到一个模型里，当然要失败——结 果直接拆掉报废。不知怎的，看其他组利用做好的战车相互 “进 攻”时，我的心里总有一种挥之不去的失落。可是再想想，还不是因为 行囊里没放上 “协作分工”？ 第二天晚上军姿训练。刚开始练站立时，倒没有觉得什么，可随着 时间的加长，我便开始腰酸腿酸，特别是再加上室内比较热，我的汗真 的达到了“如泉涌”的地步，呼吸也愈发急促起来。在站了一个小时 后，我见有人因身体不适而蹲下休息，有的人因过度劳累而呕吐，甚至 还有体格差些的直接晕了过去。不一会儿，我前面的人几乎都蹲下了， 于是我也想放弃。可是突然想到，妈妈在给我准备行囊时，就叮嘱我： 去山青营地不是去玩的，而是去磨练意志的，要坚强。于是，我咬紧牙 关，又站了四十分钟，达到了要求。 回想去营地前，踌躇满志，精心准备，行囊中放进去很多很多，可 真正有用的东西不多，特别是有些东西很有用却没有放进去。希望下一 次出发，把 “勇气”“坚强”和 “协 作分工”一 定带上，把 “顾忌”“怯懦”和 “自行其是”坚决留下。 （宋凡胜） 点评：能准确地理解题 目，并能结合自己的一段经历把这 种理解具体生动地表达出来；行文表述能紧扣题意，首尾照 应，写得还不错。