第五章 电视手与分镜头稿本5.ppt

请给下面的故事分镜头，并注明景别、技巧和时间长度。 《水浇园丁》（一八九六年卢米埃尔兄弟拍摄） 一个园丁老头在花园里浇花,长长的皮管拖在他身后的地上.一个调皮的孩子悄悄走来踩住了皮管。园丁奇怪地看着不再出水的管口,孩子脚一松.水突然喷出来，喷了园丁一脸,他回头发现是孩子恶作剧，生气地追上逃走的孩子,抓着打了一顿.孩子无趣而去,园丁继续浇花…… ?答题要点：1、叙事清楚、流畅 2、表现情趣准确 1、通常摇镜头分为哪几种？摇镜头的主要功用有哪些？ 分为水平摇、垂直摇、间隔摇、环形摇、倾斜摇、甩镜头。 主要功用：1）展示空间，扩大视野；2）包容信息大；3）介绍、交待同一场景中两人物或事物内在联系；4）表达相近、相邻事物，形成比喻、并列、因果关系。5）三个物体以上可间隔摇，形成若干段落；6）快速“摇”；7）表现主体动势、运动轨迹等；8）形成一种积累效果；9）制造起伏念；10）表现一种主观；11）一种特定情绪和气氛；12）转场手法。 ?2、 为什么说电视艺术是一种动态造型艺术？ 1）表现的是动态的运动的事物，如：人物、物体等是运动的。 2）可以运动表现事物，如：推、拉、摇、移等拍摄方式，拍摄角度等。 3）画面编辑创造运动，如：节奏、情感、故事等。 4）声音创造运动，如：节奏、动效等。 * 　 ? 　　 　 　 　 古典音乐 鱼洗是古人祭祀天地用的一种盛器，但是谁能料到这酷似洗脸盆的鱼洗，竟然还有如此惊人的魔力呢！　　伴随着古铜盆的悦耳声，水流似珠光四溅，俨如泉涌，盆底的四尾游鱼着魔似地跃然欲活，赞叹之余，给了您多少知识、智慧和启迪呢？　　用铜铸造而成的薄壁器皿鱼洗，其盆廓两边没有提携用的对称耳环。底部镌刻着形象逼真的四条鱼纹，鳞尾早肖，口沟清晰，栩栩如生。　　对称的耳环又称“两弦”，自有更为变化莫测的奥秘隐藏其中。 　　听，用手摩擦两耳时，鱼洗犹如拉响琴弦，悦耳动听，同时水起波澜，犹如泉涌，蔚为奇观。 向鱼洗内注入水示范者入画…… 鱼洗喷水 ? （字幕）结构 转动着的鱼洗，停转，慢慢推成特写：鱼洗底部四尾游鱼，进而推成一尾游鱼。一只耳环，示范者的手放到耳环上，并接触摩擦，盆内之水飞溅。 （侧），水珠飞溅，达到30cm高（高于盆口面） 略 俯拍 ? ? ? ? 俯拍 推 ? 拉 ? ? 移 淡出 近 ? ? ? ? ? 近 | 特 ? 特 |近 ? 近 略 1 　 　 　 ２ 　 　 ３4 备注 效果 音乐 解说词 画面内容 时间 技巧 景别 机号 镜号  它的大小像一个洗脸盆，底是扁平的，盆沿左右各有一个把柄，称为双耳；盆底刻有四条鲤鱼，鱼与鱼之间刻有四条河图抛物线。根据经书记载，倒入半盆水，双手用力往复摩擦盆的双耳，未久，发生共振，盆里的水居然分成四股水箭向上激射出两尺多高，并发出震卦爻时的古音，而与黄钟之声一致。传说此物曾于古代作为退兵之器，因共振波发出轰鸣声，众多鱼洗汇成千军万马之势，传数十里，敌兵闻声却步。 鱼洗 《镜头组接原则》效果测试 试判断下图三个机位拍摄的镜头，哪些能组接在一起？ a、1、2、3号镜头可组接在一起； b、1、2号镜头可以组接在一起； c、1、3号镜头可以组接在一起； d、3、2号镜头可以组接在一起。 ―――――――――――――――――― 1 3 2 1、特—中（拉） 8s 阳光下被水浇着的鲜花（拉），一位老园丁手持皮管浇花。 2、中—特（摇） 8s 从园丁背后摇动地上的皮管，一双孩子的脚走来，在皮管旁停住。 3、近 3s 水管突然没有水，园丁奇怪地朝管口看去。 4、特 2s 踩住皮管的小脚猛的松开。 5、近 4s 突然喷出的水喷了园丁一脸。 6、近 3s 一张调皮的孩子的笑脸。 7、近—全（拉、摇）7s 园丁回头发现孩子，恼怒地向他追来，（拉） 孩子向花园深处逃去，（摇） 8、近（跟摇） 4s 孩子在华丛中串行。 9、近（跟摇） 3s 园丁在后面紧追。 10、特（跟推） 3s 花草在他们脚下纷纷倒下。 11、全 6s 园丁捉住了孩子，揍他的屁股，孩子叫着。求饶。 12、特—中—大全 10s 地上的皮管空淌着水，园丁伸手拿起水管（拉）他继续浇花（摇），透过前景的花丛，可以看到孩子远远离去的背影。 小