2013版人教版八年级语文上册-《阿西莫夫短文两篇》课件.ppt

分析括号里的语言 1、找出11段括号里的语言。 2、说说它的作用。 根据 根据一：在恐龙灭绝的那个年代的岩层中发现了斯石英。 根据二：斯石英只在巨大撞击后才形成。 阅读全文，思考并讨论： 1.两篇短文各自要说明的内容是什么? 2.两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，但说明的 角度不同。试比较。 五、速读课文 比较阅读 第一篇《恐龙无处不在》依据在南极发现恐龙化石的事实，佐证了大陆漂移假说； 第二篇《被压扁的沙子》通过对“被压扁的沙子”的反思，证明外星撞击导致恐龙灭绝。 这两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，但这一问题在每篇文章中所扮的“角色”不同。在第一篇中，作者谈到恐龙灭绝的历史，谈到它的化石无处不有，是为了证明另一科学理论(“板块构造”理论)的正确；而在第二篇中，恐龙的灭绝则成为探讨的主题，“被压扁的沙子”则成了证据。 请你任选一种猜测，并据此展开想象和联想，将陆地上恐龙灭绝时的情景，作一下口头表达。 恐龙无处不在 生物学 地质学 南极发现恐龙化石 被压扁 的沙子 撞击说 火山说 大陆漂移假说 恐龙灭绝 佐证 证明 否定 导致 结论：造成恐龙灭绝的不是火山活动，而是撞击 假如我的医生告诉我，我只剩6分钟可活，我不会忧伤，我会把字打得快一点。 ——阿西莫夫 * 18 ﹡阿西莫夫短文两篇 恐龙无处不在 梁 龙 鸭嘴龙 1.理清文章思路。2.比较分析两篇短文各自的说明对象和说明角度。 阿西莫夫，美籍犹太人，儿童时代离开故土俄罗斯去了美国。青年时代攻读生物化学，后来他投身写作，成为世界上最多产的作家之一，曾获代表科幻文学最高荣誉的“雨果奖”和“星云终身成就大师奖”。他一生创作和编辑过的书籍超过500册，是公认的美国科幻大师。 长期以来，人们试图解释地球上陆地和海洋的起源，曾提出各种各样的假说。现在，地质学家们普遍认为，在2亿年前，地球上所有的大陆都是连在一起的，后来由于某种原因，这块超级古大陆一分为二，继而又四分五裂，相继形成了北美洲和亚欧大陆、南极洲、非洲、南美洲、大洋洲、新西兰和印度次大陆。这就是在地质学上曾引起一场深刻革命的大陆漂移学说。1986年，阿根廷南极研究所的专家在南极发现的恐龙化石，就为这一学说提供了有力证据。 遗 骸 褶 皱 劫 难 两 栖 鸟臀目 hái zhě jié qī tún 一、读一读 南极发现恐龙化石 恐龙无处不在 恐龙不会迁徙 大陆漂移 南极外各洲发现恐龙化石 阅读课文，了解课文内容，理清作者的写作思路，准备复述。 分析《恐龙无处不在》。 主要内容：依据________________________的事实，证明 了_________假说。作者采用的是逻辑顺序。 在南极发现恐龙化石 大陆漂移 课文说明的对象涉及两个学科，即：_______________ __________________。 生物学（恐龙）、 地质学（板块理论） 从中我们明白一个什么道理？ 不同学科领域之间是紧密相连的。在一个科学领域里的发现肯定会对其他领域产生影响。 一、初读课文 探讨内容 这一句补充说明了大陆漂移学说的另一个证据，即南美洲与非洲海岸线惊人地吻合，说明它们原来是连在一起的。 被压扁的沙子 恐龙的灭亡 与前篇所讨论的内容一样，作者正是通过“被压扁的沙子”来探讨恐龙的死因——再次证明“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响”。 一、读一读 致密 扩散 排斥 陨石 熔化 追溯 zhì kuò chì yǔn rónɡ sù 本文对恐龙灭绝的原因提出了哪两种科学假说？请解释这两种学说。 “撞击说” “火山说” 解释“撞击说”和“火山说”： 撞击说：外星撞击地球，许多尘埃进入平流层，造成很长一段时间内阳光无法抵达地球表面，很多生物灭绝。 火山说：地球突然经历了一个火山爆发期，使得包括恐龙在内的大量生物灭绝。 作者认为哪一种学说正确呢？根据是什么？ 一、默读课文 明确观点 作者认为“撞击说”是正确的。 （1）举斯石英和金刚石的例子； 分析科学家的证明思路： 普通的沙子在超高压的状态下会成为致密的“斯石英” “斯石英”在自然状态下经历数万年的反弹，又会变成沙子 在自然界，斯石英出现的地方肯定发生过巨大的撞击，形成过高压，而且肯定没有发生过火山活动。 推断 结论 （2）举新墨西哥州拉顿地区