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* * 一、 相关概念 健康教育----- 是指通过信息传播和行为干预,帮助个体、家庭和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动 第一节 概述 二、健康教育的目的 三、健康教育的原则 四、护士在健康教育中的作用 五、健康行为及影响因素 （一）健康行为的概念： 是指个体在身体、心理、社会各方面均处于良好状态时的行为表现 （二）影响健康行为形成的因素 1、环境因素 2、生物学因素 3、生活方式因素 4、获得卫生保健设施的可能性 第二节 健康教育模式 一、健康信念模式 组成：对疾病的认知 影响及制约健康信念的因素 行为的线索与意向 健康信念模式常被用来预测人的预防性健康行为或实施健康教育 1、健康信念： 即对疾病的认知，指人们如何看待健康与疾病、如何认识疾病的严重程度及易感性，如何认识采取预防措施后的效果及采取措施所遇到的困难等 人的健康信念受以下四种认知程度的制约 1）对疾病易感性的认知： 主观上认为可能患病的概率 2）对疾病严重程度的认知： 对疾病可能产生的后果的认知程度 3）对预防性措施所产生效果的认知： 人们相信采取某项措施会对预防疾病有益 4）对采取预防性措施时的困难的认知 ： 对采取健康行为时可能遇到的困难的认知 形成疾病易感性和严重性的信念是健康教育成功的关键！！ 2、影响及制约因素 1）人口学因素 2）社会心理学因素 3）知识结构因素
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