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世界自然基金會
米埔濕地小學教育項目
「濕地小偵探」學生工作紙
濕地小偵探記事本
什麼難題也
難不到我!:)
組別名稱:______________
日期:__________________
世界自然基金會米埔濕地小學教育項目 Last Update: 21st Aug, 2015
「濕地小偵探」學生工作紙
第一站 濕地知多少 感觀:細心看
我們即將進入米埔自然保護區,試觀察入口環境,有沒有任何線索顯
示米埔適合LOLO 居住?
你的發現:
1) 公眾進入保護區時必須要先
A. 帶備望遠鏡
B. 申請許可證
C. 穿長袖衣物
2) 米埔一帶濕地的國際尊稱是米埔內后海灣拉姆薩爾濕地,讓香港尚
存最大面積的濕地得以保存,為區內的野生生物帶來莫大裨益 。
3) 米埔內除了很多不同種類的雀鳥,還有什麼不同種類動物?試舉出
三個例子。
如:蛇、蝴蝶、蜜蜂、豹貓、獴、水瀨。。
感觀:細心看
第二站 鳥兒逐隻數
你的發現:
1.在觀鳥屋內識別雀鳥品種及數算每一品種的數量。
雀鳥品種 數量 雀鳥品種 數量
1. (按學生當日觀察而定) 3.
2. 4.
2. 畫出/形容其中一種你所發現的鳥類外貌及行為
(按學生當日觀察而定) 鳥類品種:
行為:
站立 / 步行 / 飛翔 / 整理羽毛 /
嬉水 / 跳躍 / 進食 / 鳴叫
3. 屋外的環境是否一個適合野生動物覓食的好地方?
( 是 / 否 ) 因為
參考答案:是,因為基圍提供野生動物(尤其是水鳥)棲息的
地方及食物 。
第三站 大自然樂章 感觀:仔細聽
剛才用了眼睛去觀察,是時候用耳朵聽聽米埔環境的聲音!
你的發現:
1. 試在下列方格列出你發現在米埔環境內的聲音,然後把非
自然界的聲音以○圈出來。
例:
自然界:風聲、樹葉吹動聲、鳥鳴、蟬叫等
非自然界:來自人、單車、機器、直昇機等的聲音
2. 想一想:非自然界的聲音的存在對環境是好或是壞?
3. 你的組別最喜歡的其中一種聲音是 (學生自由作答),
原因是:
______________________________________________ 。
第四站 植物尋寶圖 感觀:摸摸看
保護區內有多種濕地植物和陸生植物。它們有甚麼分別?濕地
的植物怎樣適應它的生長環境呢?
你的發現:
1. 請跟據圖中的線索在地上尋找以下四種落葉,並在空白地
方記下它們的重要資料。(小偵探千萬不要採摘樹葉啊!)
A 陸生植物 / 濕地植物
* 樟樹
約6 cm 線索1 :有三條明顯的
葉脈,
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