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第三 次课教案
授课章节
呼吸系统疾病
第三节慢性阻塞性肺疾病 慢性支气管炎
授课时数
2学时
教材名称
内科护理学
主 编
张小来
出版社
及版本
科学出版社
第1版
课 型
理论课
主要教学方法
启发 举例 病例分析
授课班级
授课时间
授课班级
授课时间
月 日
授课班级
授课时间
授课班级
授课时间
月 日
教
学
目
的
1.掌握慢性支气管炎的概念,临床表现,治疗要点,护理诊断,护理措施
2.熟悉慢性支气管炎的病因发病机制,诊断要点
3.了解慢性支气管炎的有关检查
重 点
慢性支气管炎的概念,临床表现,护理措施
难 点
慢性支气管炎的护理措施
教 学 过 程
时间
分配
【组织教学】
【复习旧课】
【讲授新课】
(概述什么是COPD与慢支,肺气肿关系)
由病例引出什么是慢支
举例分析病因
举例分析
宣布上课,查学生出勤
提问:1.如何决定氧流量?2.氧疗注意事项?
第二章 呼吸系统疾病病人护理
第三节 慢性阻塞性肺疾病
COPD概念★
慢性支气管炎
概念★
一、病因与发病机制
二、临床表现★
(一)症状(慢性咳嗽,咳痰)
(二)体征
2’
3’
20’
20’
指导学生进行各期各型的比较
结合实例简单讲解
启发思考再归纳出
(指导学生比较各期治疗重点)
提问
结合已学巩固提问,并举例讲授各抗生素的合理使用
讨论归纳
【课堂小结】
【布置作业】
(三)分型分期
三、实验室及特殊检查及诊断要点
(一)检查
(二)诊断要点
四、治疗要点★
(一)急性发作期
(二)慢性迁延期
(三)临床缓解期
五、护理诊断及护理措施
(一)护理诊断
(二)护理措施★
1.保持呼吸道通畅(已学)
2.抗生素合理应用★
3.观察病情
4.日常护理★
5.健康指导
通过分析教材病例,回顾重点内容,并要求学生掌握
复习巩固重点
本章节课后相关习题
20’
20’
5’
课后小结:
参考资料:尤黎明. 内科护理学(第4版).北京:人民卫生出版社
李秋萍内科护理学(第2版).北京:人民卫生出版社
陈灏珠. 实用内科学(第12版).北京:人民卫生出版社
叶任高、陆再英. 内科学(第6版). 北京:人民卫生出版社
李小萍护理学基础(第2版).北京:人民卫生出版社
【复习】
▲提问:1.如何决定氧流量?2.氧疗注意事项?
呼吸系统疾病病人护理
慢性阻塞性肺疾病
慢性支气管炎
概念 COPD
―――是一种以不完全可逆性气流受限为特征,呈进行性发展的肺部疾病.
举例COPD危害性据WHO估计,COPD病死率在世界范围内排在第四位,(仅次于心脏病、脑血管疾病和急性呼吸道感染,与艾滋病并列)。在今后的二三十年内,它将成为世界范围内致残致死率上升最快的疾病。
据WHO估计,COPD病死率在世界范围内排在第四位,(仅次于心脏病、脑血管疾病和急性呼吸道感染,与艾滋病并列)。
在今后的二三十年内,它将成为世界范围内致残致死率上升最快的疾病。
我国大城市慢性呼吸道疾病(主要是COPD)的病死率为第四位,农村病死率的第一位。
【病例】病人,女,55岁,咳嗽、咳痰10余年,每年秋冬季节明显,且持续3~4个月。近1周咳嗽加重,伴发热。查:T38℃,P116次/分,R32次/分,BP130/75mmHg,双肺可闻及湿啰音。初步诊断为:慢性支气管炎(急性发作期)。
【启发思考】――什么是满性支气管炎呢?★―――指导学习书本病例得出概念
概念★慢性支气管炎
――― 气管、支气管粘膜及其周围组织的慢性、非特异性炎症。是严重危害我国人民身体健康的常见病,患病率随年龄增长而增加。
一、病因与发病机制
1.吸烟是导致慢支发生的最重要因素老年男性,长期吸烟者好发慢性支气管炎。。
老年男性,长期吸烟者好发慢性支气管炎。
2.呼吸道感染 感染是引起慢支反复发生、发展的重要因素之一。(病毒,细菌)
3.理化因素 长期接触职业性粉尘及化学物质如烟雾、工业废气。。
如烟雾、工业废气。
4.气候因素:寒冷
5.其他:过敏,营养状况
【启发思考】:由病因得出出如何对慢支病人进行健康指导?
二、临床表现 ★
(一)症状:
慢性咳嗽,咳痰或伴喘息
【举例】临床慢支病人晨起咳嗽严重,黏液痰,一旦感染――脓痰。
(二)体征
1.早期可无任何异常体征。
2.伴感染时双肺可闻及湿啰音。喘息型病人可闻及哮鸣音。
(三)分型分期
1.分型:单纯型(咳,痰);喘息型(咳痰喘)
2.分期
(1)急性发作期:指在一周内出现脓痰,痰量增多,双肺可闻及湿啰音或伴有发热、白细胞增高,或咳嗽、咳痰、喘息任何一项加重。
(2)慢性迁延期:不同程度的咳、痰、喘症状迁延不愈一个月以上。
(3)临床缓解期:症状消失或偶有轻微咳,少量痰,2个月以上。
【病例】患者陆某,女,55岁
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