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第一单元 做自尊自信的人
第一课 珍惜无价的自尊
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二、达标训练
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(一)单项选择题(请在A、B、C、D选项中选择一个答案填在括号内。若不同意给定的选项,请将你的答案写在E项的横线上。)
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1.自尊是一种健康良好的心理状态,自尊心得到满足时,我们会感到( )。
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A.快乐 B.温暖 C.鼓舞 D.尊重
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E.其他:
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2.真正有自尊心的人,必定是( )的人。
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A.自尊 B.惭愧 C.虚荣 D.知耻
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E.其他:
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3.( )就是关注他人的尊严,既要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方,更要注意不做有损他人的事情。这样,我们才能得到他人的尊重,与人共享自尊的快乐。
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A.照顾他人 B.尊重他人 C.自尊D.达观
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E.其他:
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4.小冬每天上学都要穿好校服,且在出门前都要在镜子前照一照,看一下领子有没有翻好,拉链有没有拉好,鞋带有没有系好……总之,小冬上中学后,开始注意自己的穿着了。这是( )的表现。
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A.虚荣 B.自尊 C.爱美 D.遵守校纪
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E.其他:
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5.你觉得下面哪种行为不是自尊的表现?( )
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A.上学路上自觉遵守交通法规
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B.作业整洁、规范,正确率高
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C.小明胖胖的、矮矮的,我从不和他在一起
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D.我的书法好,班级的每期板报都有我的“作品”
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E.其他:
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(二)是非判断题
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1.“金无足赤,人无完人。”意思是说,人没有“完人”,所以,有缺点是正常的,不用太在意。( )
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2.妈妈生病时,我主动关心她,并给她拿药、倒水,帮助妈妈战胜了疾病。看到妈妈赞许的目光,我感到了被人尊重的快乐。( )
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3.自尊与虚荣不同。自尊是对自己负责,追求的是踏实;虚荣是为自己化装,追求的是浮华。( )
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4.我总爱较真儿,同学们都不喜欢和我在一起。为了维护自尊,我也不理他们。( )
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5.我们需要别人的尊重,同时也要尊重别人。为了显示对别人的尊重,有些违心的恭维话还是必不可少的。( )
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(三)案例分析题
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升入中学后,随着生理的发育和心理的变化,同学们会越来越注意外在形象。于是,一些同学开始模仿自己心中的明星偶像,或染发,或追求新潮奇异的服饰。你怎样看待他们的做法?
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三、综合能力训练
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(一)单项选择题(请在A、B、C、D选项中选择一个答案填在括号内。若不同意给定的选项,请将你的答案写在E项的横线上。)
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1.我的学习成绩不太好,自尊的我认为( )。
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A.没关系,我长得漂亮,大家一样喜欢我
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B.我在运动会中总能为集体争光,一样可以得到尊重
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C.我会奋起直追,努力学得更好
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D.别提成绩,伤我自尊
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E.其他:
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2.丁颖是大队长,家庭幸福,学习优秀,人人称她是“骄傲的公主”。可是,不久前她的父亲突然因车祸受伤,住院花了一大笔钱,父母原本答应的新学期给她换辆新自行车也难以兑现了。看着同学们一个个都骑着漂亮的自行车,她觉得自己很没面子,每天宁可多花20分钟走路上学,也不骑原来的旧车子了。以下对她的评价,正确的是( )。
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A.她的自尊心真强 B.她信守诺言
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C.她不懂事 D.她的虚荣心在作怪
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E.其他:
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3.“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,说的是自尊的人最看重自己的( )。
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A.责任 B.地位 C.人格 D.豁达
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E.其他:
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4.今天,阿姨一家来于海家做客,可于海放学后还是去踢足球了,很晚才回家,搞得客人们等到很晚才吃饭。于海的父母很生气,当着众人的面批评了他,还把他学习成绩差、不做家务、懒惰等毛病一一列举出来,于海觉得很没面子,心里非常难受。以下的选项,你同意哪一个?( )
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A.于海难受是因为他的自尊心受到了伤害
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B.于海很虚荣
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C.于海不能正确对待批评
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D.于海很自卑
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E.其他:
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5.丁一楠个头小小的,同学们叫她“绿豆”。一天放学,一个家长要看看被称作“绿豆”的她长得什么样子,她头也不抬地说:“不用看我,你回家看绿豆就行了!”下列对丁一楠的评价,你同意哪一项?( )
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A.她不能正视自己 B.她不尊重自己
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C.她不尊重别人 D.她以达观的态度维护了自尊
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E.其他:
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(二)案例分析题
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从前,有个人到邻居家的菜园里偷菜,恰被菜园主人看见。菜园主人不但没有制止,反而转身进了自己的家门,还把门关上。偷菜人说:“我被你看见了,现在没法做人了。”主人笑道:“你说什么话呢?咱们是邻居,你只是想知道我的菜为啥长得那么好,对吗?我那菜,好看,也好吃。不信?你先尝尝。”说着,他真的从篮子里抱出
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