外国幼儿教师教育的由来及在20世纪的改革发展.pdfVIP

　 第 26卷第 2 期 黄 　冈　师 　范 　学 　院　学 　报 Vo l. 26 No. 2 2006年 4 月 Journal of Huanggang Norm al U n iversity Ap r. 2006 　 　 外国幼儿教师教育的由来及在 20世纪的改革发展 杨汉麟 (华中师范大学 教育学院 ,湖北 武汉 430072) ( ) 摘 　要 :历史上许多有识之士对幼儿教育多有论述 ,其意见弥足珍贵 ;但幼儿教师教育 或称师范教育 ( ) 则是随着近代幼儿社会 及公共 教育的产生而发展起来的。早期的幼教师资通过学徒制 、“从做中学 ”、师训 班等形式培养 , 19世纪中叶后 ,随着社会发展 ,逐渐改由幼师培养 ,并不断提升办学层次 。现当代的幼儿教师 培养呈现多种格局 ,包括中专 、大专 、本科以及研究生教育等 4种 。发展趋势是不断扩大或调整幼教师资培训 机构 ,朝完全由大学乃至研究生院培养方向发展 。 关键词 :外国;幼儿 ;教师教育 ;历史 ;改革发展 中图分类号 : G619. 1　　文献标识码 : A 　　文章编号 :(2006) ( ) 　　幼儿教育 或称学前教育 作为人生教育之 此方面留下过金玉良言 。有些人在这方面的论述 始 ,从古代开始 ,就引起了不少有识之士的重视 。 还相当详细 。例如 昆体 良在公元 96 年写成 的 ( ) 相形之下 ,幼儿教师教育 或称幼儿师范教育 的 《雄辩述原理 》一书中 ,要求幼儿教育者应粗通文 发展就要晚得多 ,过去许多论述幼儿教育或师范 墨 ,发音纯正 、清晰 ,品德高尚,掌握各类教育技巧 教育的书籍对此亦语焉不详 。本文拟选取几个有 等 ,娓娓道来 ,十分精妙 、全面 ,至今人们仍可从中 [ 1 ] 代表性的地区及国家 ,对外国幼儿教师教育的历 获得教益 。 然而 , 由于当时的幼儿教育基本上 史沿革及在现代的改革发展走向作一粗略的考 在家庭中进行 ,实为一种家庭教育 ,因此人们所提 察 。 到的幼儿教师 , 除了父母 ,无外乎保姆 、奶妈或家 庭教师等 ,而且须从已有人群中挑选 ,而不是有意 　　一 、幼儿师资培训的历史沿革 识 、有 目的、有组织地培养 、教育的产物 。真正的 自远古而降 , 不管是东方还是西方 , 不少人