初中物理眼睛和眼镜.ppt

* 此为实验版教材的配图，如能换成正式版教材第100页图5.4-1最好 此处图片可用教材100页图5.4-2 * 此处的两幅图可以分别用教材101页图5.4-3甲、乙两图代替 * 此处的两幅图可以分别用教材101页图5.4-4甲、乙两图代替 * 眼睛和眼镜 思考： 人眼 物体 如何看到？ 明视距离： 正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离大约是 25cm，这个距离叫做明视距离 角膜 晶状体 视网膜 共同作用相当于 凸透镜 瞳孔 睫状体 玻璃体 视神经 1．眼球的结构： 相当于 光屏 　　 2．人眼是如何看到物体的？ 对比，发现了什么？ 照相机成像的过程 人眼视物的过程 成像原理相同 · · · · · · 物距：u 像距：v 物体位于凸透镜2倍焦距以外（ ），成 像。 倒立的、 缩小的、 实 像位于凸透镜的一倍焦距与二倍焦距之间（ ) 物体与 像分别位于凸透镜的两侧 实 u2f fv2f 　　照相机如何使远近不同的物体都在底片上成清晰的像？ 　　人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成清晰的像？ 调焦 晶状体自动调节 看近处物体 看远处物体 当睫状体放松时，晶状体变薄，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼睛可以看清远处的物体。 正常的眼睛调节——看远处的物体时 远处 当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的折射能力变强，近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体。 正常的眼睛调节——看近处的物体时 近处 　　若晶状体不能调节或调节能力减弱会出现什么情况呢？ 看清物体的范围减小了 只能看清近处的物体 看不清远处的物体 只能看清远处的物体 看不清近处的物体 近视眼 远视眼 近视眼的产生原因 晶状体太厚（太凸，焦距太小），折光能力太强。 3.近视眼及其矫正 （只能看清近处的物体，看不清远处的物体。） 远处某点的光会聚在视网膜前。 光到达视网膜时是一个模糊的光斑。 近视眼的矫正 利用凹透镜能使光线发散的特点，配戴用凹透镜制成的近视眼镜可以得到矫正。 矫正后，来自远处物体的光会聚在视网膜上。 3．近视眼及其矫正 远视眼的产生原因 晶状体太薄(太扁平，焦距太大)，折光能力太弱，近物的像成在视网膜的后面。 4.远视眼及其矫正 （只能看清远处的物体，看不清近处的物体。） 近处一点的光会聚在视网膜后， 在视网膜上形成一个模糊的光斑。 远视眼的矫正 利用凸透镜使光会聚的特点，配戴用凸透镜制作的远视眼镜（老花镜）可以得到矫正。 矫正后，来自近处物体的光会聚在视网膜上。 4．远视眼及其矫正 注：老花眼就是远视眼 小结：近视眼与远视眼 信息窗：眼睛的度数 信息一：透镜焦距f的长短标志着折光本领的大小。焦距越短，折光本领越大。 眼镜的规格通常用“度”表示，其数值等于焦距（以m为单位）倒数（焦度）的100倍。即： 眼镜的度数=100/f 例如：200度的眼镜，说明该眼镜的焦距为0.5m. 信息二：对于眼镜的度数，凸透镜（远视镜片）的屈光度用正数表示，凹透镜（近视镜片）的屈光度用负数表示.例如：小明的左眼是+200度，右眼是-300度，小明的眼镜情况是：左眼是远视眼，右眼是近视眼. 反馈练习： 　　1．关于近视眼及其矫正,下列说法正确的是（ ） 　A．近视眼只能看清近处物体,看不清远处物体 　B．近视眼成因是晶状体太厚,或眼球前后方向上太长 　C．来自远处物体某点的光还未会聚已到达近视 眼的视网膜. 　D．近视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜 A B 　　2．关于远视眼及其矫正，下列说法正确的是（ ） A．远视眼只能看清近处物体，看不清远处物体 B．远视眼成因是晶状体太薄，或眼球前后方向上太短 C．来自近处物体某点的光还未会聚已到达远视眼的视网膜 D．远视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜 A * 此为实验版教材的配图，如能换成正式版教材第100页图5.4-1最好 此处图片可用教材100页图5.4-2 * 此处的两幅图可以分别用教材101页图5.4-3甲、乙两图代替 * 此处的两幅图可以分别用教材101页图5.4-4甲、乙两图代替 *