梦游天姥吟留别优秀课件.pptVIP

梦游天姥吟留别 李白 解 题 梦游：形式为梦境 天姥：所梦内容 吟： 古诗体式，多有悲愁慨叹之意，形 式活泼，不拘一格，主要表现在诗 句节奏的多变。 留别：说明本诗写作目的。不过本诗主要内容并无惜别之感，而是借题发挥，抒写了自己对自由的神仙世界的追求。 景----神奇巍峨 情----无限向往 总结第一段 入梦缘由: 天姥山高大、巍峨 梦 魂飞剡溪，心驰向往 游 白天景象，壮美奇绝 历 夜间景象，离奇险怪 程 神仙洞府，灿烂辉煌 梦境消失，无限留恋 诗眼： 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？ ——揭示主旨，表现诗人追求个性自由和蔑视权贵的精神 总结第三段 惊梦长叹: 蔑视权贵，反抗现实 梦中仙境象征作者追求的理想境界。写仙境的美妙是为了反衬现实的丑恶。写自己对神仙世界的向往正是为了表明对黑暗现实的厌恶。 作者为什么要花如此多的笔墨来描写梦境呢？ 他喝起酒来”天子呼来不上船”;他作起文章来”曾令龙巾拭吐,贵妃捧砚,力士脱靴”;他曾五岳寻仙,浪迹山水。他是“梦长庚星而诞”,死又是”乘酒捉月，遂沉水中”。他有”济苍生,安黎民”的远大抱负。但政治上却屡屡受挫,他----就是?台湾著名诗人余光中曾这样评价：“酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下的三分啸成剑气，绣口一吐，就是半个盛唐”的李白。 本篇作于李白在长安受排挤出京第二年,借梦游,表示自己对现实的不满和反抗. 李白是继屈原之后，我国古代最伟大的浪漫主义诗人。他感情热烈，性格豪爽，想象丰富，较多地运用浪漫主义的手法，借助非现实的幻想来表现激情。 李白是个有远大政治抱负的人,“安世济民”“功成身退”是他一生的愿望。公元742年，李白经友人吴筠的推荐，被唐玄宗征召进京。他兴高采烈地来到了长安，认为实 现“济苍生”、“安社稷”的时机已经到来。但到了长安，得到的是翰林供奉，任了个侍御闲职，不能施展政治才干。 整 体 感 知 1、诗人是通过什么方式向朋友告别的？ 2、揭示全诗主题的是哪两句？ 当时的最高封建统治集团昏庸腐败，李白“粪土王侯”不甘趋炎附势，招致了权贵的谗毁，不到三年 (公元744年)唐玄宗以“赐金还乡”为名，把他体面地赶出了京城长安。冷酷的现实粉碎了他不切实际的幻想。李白在极度悲愤惆怅的心情下，离开了京城，重新继续他的漫游生活。天宝四年秋 (公元745年)，他离家南下准备再游吴越时写下《梦游天姥吟留别》留赠给友人，借以排谴内心的悲愤，表现对黑暗现实的不满，对世俗权贵的蔑视，对理想世界的追求。 诗人是通过什么方式向朋友告别的？ ——借“梦游天姥”及抒发梦后感慨的方式 海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求； 越人语天姥，云霞明灭或可睹。 天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。 为何从“瀛洲”谈起？ 天姥山的特点是什么？ 怎么体现？ 思考 课文分析 东海三神山：蓬莱、方丈、瀛洲 1、把神山和天姥山并提，起陪衬作用，表现天姥山的神奇色彩，使诗 “神”的特色凸显而出。 2、天姥山的特点：高大、巍峨 先用天相比，又用高峻闻名的五岳及附近名山赤城、天台相比。 3、写作手法：比较、衬托 修辞手法：夸张 极力表现高耸、时隐时现的天姥山，为幻想做好准备。 我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。 “飞”表现了什么追求？ 自由自在 “照”和“送”写出什么？ 明月与人如影随形，人与自然和谐一体，体现对自然的热爱和眷恋。 谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。 为何提到“谢公”？ 思考 1.人文景观，丰富内容，增添文学色彩。 2.遭遇相似，折射出对怀才不遇的感慨。 “宿处”有何作用？ 说明起点，准备登山。 千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。 思考 写出怎样的一种景象？ 加红句使用了什么句式？ 有何作用？ 昏暗恍惚。峰回路转，情迷意乱，山鸣水啸。 楚辞句式，使节奏变化， 增添浪漫主义色彩。 列缺霹雳，丘峦崩摧。 洞天石扉，訇然中开。 青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。 四短句的形式有什么作用？与前文有何联系？ 思考 天门打开后的景象如何？ 1、节奏鲜明，铿锵有力，充分表现了打开天门的雄伟气势。 2、从昏暗恍惚到惊天动地，前者烘托后者，形成一个由低沉到