血液兄弟好样的绘本教案.docVIP

金苹果幼儿园家长主题课教案 绘本：血液兄弟好样的 主题课： 绘本《血液兄弟好样的》 班 级： 中B班 日 期： 2016年12月12日 家长姓名： 黄承智 【活动目的】 1、通过绘本《血液兄弟好样的》，以生动有趣的故事形式，让小朋友了解身体中的血液细胞由哪些组成的，以及它们各自的重要作用：原来血液中有许许多多的红血球，充满力量的白血球以及帮助伤口止血的血小板。这无数的血液兄弟缺一不可，大家齐心协力地保护着我们的身体。? 2、让小朋友更了解自己的身体，减轻对流血的恐惧，做一个勇敢的小勇士。 【活动内容】 1、结合ppt，讲解绘本《血液兄弟好样的》； 2、提问，小朋友回答问题。 3、绘画：小朋友拿手中的小画笔，画出他们喜欢的血液兄弟。（提供绘画底图） 【准备工作】 1、绘本PPT《血液兄弟好样的》，以及提问时用的《细胞图片》PPT 2、绘画材料：彩笔，绘画底图一人一张 【课程流程】 一、讲解绘本《血液兄弟好样的！》 开场： 今天我给大家讲一个好玩的故事，故事的名字叫《血液兄弟好样的！》。 （先提出2个问题：） （1、那人为什么会流血？）那阿姨先问小朋友，我们在玩得时候，有时候一不小心会跌倒受伤了，那皮肤弄破了会怎样？（请小朋友们一起回答）——会流血。 那阿姨不明白了，皮肤破了为什么会流血？ （2、血会一直流吗？）那流血了以后，是不是过一会儿会止住的？那血为什么会自己止住呢？ 这2个问题阿姨不知道答案，那我们一起来听听这个故事，找找答案？听完这个故事，请小朋友们告诉阿姨：人为什么会流血？血为什么会自己止住呢？ 讲绘本 二、提问，请小朋友回答问题 现在故事讲完了，阿姨要考考大家了，回答好的小朋友会有一个小礼物 认识一下现实中的3种血液兄弟 故事中的血液三兄弟是不是画得很可爱？ 那我们看看现实生活中它们长得是什么膜样（放ppt图），有哪位小朋友能指出图中哪个是红血球、哪个是白血球、哪个是血小板？（请一位小朋友上台告诉大家） (放ppt图一一介绍) 红血球——红血球是不是很漂亮，红红的，圆圆的，扁扁的。他们从肺里接过氧气，心脏一收缩， 红血球们就出发了，它们在血管里跑啊跑，最后到答人体最细的血管——毛细血管，在那里把氧气输送到身体，让后接过不用的二氧化碳输送出去。 阿姨看见这个红血球，很像一个吃的东西，像什么呢？你看阿姨带了这个好吃的（拿出柿饼），是不是很像？红红的，扁扁的。等一回儿下课后，小朋友把小手手洗干净，一人一个。 白血球——白白的，软软的，白血球很勇敢，每天在身体内巡逻，遇到坏细菌，就一把抓住它，把细菌吞掉，好，下面我们来看看白血球是怎样把细菌消灭掉的（放放白血球大战细菌的ppt） 血小板——最后一个血小板，血小板的个子小小的，身上尖尖的，长着刺,他们的作用是什么们？和红血球一起，把伤口堵住，不让血液再流出去。 那阿姨开始问问题罗！ 血液为什么看起来是红色的？（请小朋友回答） ——答案：因为有红血球的存在 人体的血管内充满了很多很多，数不尽的红血球，红红的，所以我们的血液看起来是红色的。 2、红血球每天的工作是什么？（请小朋友回答） ——答案：把氧气输送到身体的每一个角落，再把人体不需要的二氧化碳运送出去。 （放ppt）书中是不是每个小红血球身上都带着一个小气泡阿，它们带着这些小气泡在血管里奔跑，那这个红色的小气泡就是氧气。蓝色的呢，是二氧化碳。 3、红血球从哪里接过氧气？又从哪里把氧气送过去，换成二氧化碳呢（请小朋友回答） ——（放ppt）人吸进新鲜的空气到肺里，红血球从肺里接过氧气，从心脏出发，心脏一收缩，红血球在血管里快速奔跑，跑啊跑啊，最后到达毛细血管，在那里红血球把氧气交给身体，然后，接过二氧化碳在回到心脏中。红血球的工作像不像个快递员？ 人体最狭窄的血管是什么？（请小朋友回答） ——（放ppt）毛细血管。毛细血管很细，就存在我们身体各个部位。如果我们皮肤擦破了，流血了，一般都只是毛细血管破了。毛细血管很细，里面的血不多，所以小朋友摔倒受伤流血了，也不用害怕，血会很快止住不流的。 那是谁帮助血不再流，把伤口堵上的？（请小朋友回答） ——（放ppt）是血小板，血小板就好像我们平常用的胶水，它可以和红血球粘合在一起，形成痂，不让血液再跑到外面去。人受伤的时候，起到保护作用。 （白血球的工作是什么？） 刚才说了红血球，血小板，那还有哪个血液兄弟我们没有说啊？哦，对了，还有白血球。那下一个问题是白血球的工作是什么? （请小朋友回答） ——白血球的工作是：天天身体内巡逻，如果看见坏细菌，就把它们抓住，一口吞掉，这样我们小朋友就不会生病了。 7、（我们的血液细胞都从哪里来？） 那白细胞打败了细菌以后，自己就牺牲个呢？那我们的血液细胞