学校传染病、预防接种管理.ppt

学校传染病、预防接种管理 石景山区疾控中心 郭舫茹 2009.02.18 内 容 日常防病工作要求 呼吸道传染病 1、学校/托幼园所有传染病防治领导小组，负责传染病防治管理工作，并有专人或兼职人员负责疫情的报告、管理、防疫措施的落实等工作。 2、建立健全各种规章制度：疫情管理、消毒隔离、健康教育、宣传培训、晨午检制度、预防接种管理制度（接种证查验以及疫苗补种、常规计划免疫接种、应急接种）等。 3、做好晨午检及缺课随访，按有关规定，做好儿童发热、缺课登记；做好疫情报告管理工作。发现儿童身体有异常及时隔离治疗并进行疫情报告。 日常防病工作要求 4、患病儿童痊愈后要地段保健科医生证明方可复课，对复课儿童要进行登记保留复课证明。 5、教室开窗通风，保持空气清新；定期消毒（含氯制剂）、室内湿式清扫。 6、儿童应加强体育锻炼、课间到室外活动。 日常防病工作要求 7、做好防病知识的宣传工作，学校/托幼园所应通过广播、板报、影像等多种形式，定期向儿童家长进行预防接种重要性和有关传染病知识的宣传，保证在校/园适龄儿童按时接种疫苗。 8、学校/托幼园所开展疫苗接种工作（常规免疫、查漏补种、应急接种）：如麻疹、风疹、腮腺炎疫苗的接种或麻疹单苗、流脑疫苗、水痘疫苗的接种 。 需留存的资料 各种制度（疫情报告、管理、传染病登记、应急预案、预防接种、消毒等 ） 晨午检（到校到园儿童情况）、缺课随访（患病儿童转归情况）、复课证明等 工作要求、上级文件 学校基本情况（教师人数、学生人数—班级数、每班人数） 免疫预防接种管理 建立预防接种管理制度：查验、登记、补种 查验接种证：按照要求进行 处理传染病：登记、报告、流调处理、应急接种 做好宣传工作：多形式、定期宣传 北京市卫生局北京市教育委员会发文 1.京卫疾控字〔2006〕45号： 学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（实行）的通知，下发了北京市学校和托幼机构聚集性集中发热处理技术规范 学校托幼机构职责： 依据北京市卫生局和北京市教委要求，做好学生因病缺课的各项登记工作 落实晨午检制度，确保传染病病人的早发现、早报告、早诊断、早隔离。 配合区CDC和地段保健科进行流行病学调查并落实各项防控措施。做好复课检诊工作。 北京市卫生局北京市教育委员会发文 2.北京市卫生局北京市教育委员会 从2006年开始联合发文，要求做好入托、入学儿童预防接种证查验及疫苗补种工作 接种证的查验以及疫苗补种： 每年进行两次：3月、9月； 对新转入的随时查验 北京市卫生局北京市教育委员会发文 学校/托幼园所学校职责 负责入学入托儿童预防接种证、卡或其他接种记录的查验，配合预防接种单位做好疫苗补种，填写《儿童免疫规划疫苗接种情况登记表》 儿童免疫规划疫苗接种情况登记表可实施计算机管理。 疫苗补种原则： 未完成国家免疫规划疫苗免疫程序规定剂次的儿童，只需补种未完成的剂次。补种按常规查漏补种疫苗补种标准执行。漏种儿童均可以到居住地附近的预防接种单位接种，也可以在托幼园所及学校中符合要求的接种场所由接种单位接种。 补种疫苗优先顺序 脊灰疫苗、麻风腮疫苗，流脑疫苗，百白破疫苗，乙脑疫苗，甲肝疫苗。 接种记录 年学校学生预防接种登记表 学校名称： 班级： 班主任： 登记人： 登记日期 常规接种□ 查漏补种□ 应急接种□ 接种单位： 需留存的资料 预防接种卡证查验登记（登记、报表） 预防接种记录（常规、查漏、应急） 免疫程序：流脑、乙肝、白破 查漏：免疫规划涉及的疫苗 应急：麻疹、麻风腮、水痘 传染病管理 相关法律法规 07-08年学校、托幼园所疫情 学校常见传染病鉴别 传染病流行的基本环节 疫情性质分类 疫情防控措施 需留存的疫情相关资料 学校传染病管理—法律及规章 按照《传染病防治法》、《疫苗流通和预防接种管理条例》以及《卫生部办公厅、教育部办公厅关于加强学校传染病防治工作的通知》（卫办疾控发[2005]8号）要求，《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》（京卫疾控字[2006]45号）要求，依法加强学校传染病管理。 学校传染病管理—法律及规章 报告内容及时限 在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当立即报告区疾病预防控制中心（地段