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资料２　多利羊的产生 资料５：伞藻嫁接和核移植实验 资料４　变形虫去核实验 从资料4可以得出什么结论？ 二、细胞核的结构 第五节 原核细胞 原核细胞的结构和功能 细胞壁——糖类物质组成（如肽聚糖） 功能：保护细胞和维持细胞形态 荚膜——有些具有鞭毛或纤毛 功能：运动器官 质膜 功能：进行呼吸作用的场所 ——有些内折变成光合膜（如蓝藻） 功能：进行光合作用的场所 拟核——DNA存在的场所 功能：控制生命活动及遗传 核糖体——合成多肽的场所 比较真核细胞和原核细胞的异同点 3.从成分角度： 含DNA的细胞器： 含RNA的细胞器： 含色素的细胞器： 真核生物 一、细胞核的功能 资料１　美西螈核移植实验 * 填空： 1.具有二层膜的细胞器有＿＿＿＿＿ 2.具有一层膜的细胞器有＿＿＿＿ 3.无膜的细胞器有＿＿＿＿ 4.蛋白质的合成场所是＿＿＿＿＿＿ 5.与能量转换直接有关的细胞器有＿＿＿＿ 6.含有核酸的细胞器有＿＿＿＿ 7.与细胞分裂有关的细胞器＿＿＿＿＿＿＿ 8.在光镜下可以看到的细胞器＿＿＿＿＿＿＿ 9.动植物细胞都有，但功能不同的细胞是＿＿＿＿＿ 10.植物细胞特有的细胞器有＿＿＿＿＿＿＿ 11.离体后还能执行其功能的细胞器是＿＿＿ 12.能产生水的细胞器是＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 13.分泌蛋白质形成过程有关的细胞器＿＿＿ 14、含有DNA的细胞器有_______________ 15、含有色素的细胞器有_______________ 14 课本42－43 母绵羊B 乳腺细胞（体细胞） 母绵羊A 未受精的卵细胞 母绵羊C “多利” 新的细胞 发育成胚胎 去核卵细胞 提取细胞核 １、切开 ２、重组 嫁接实验 核移植实验 取核 去核 核移植 讨论：从资料5说明生物体形态结构的建成，主要与细胞核还是细胞质有关？ 地中海伞藻 细圆齿伞藻 同上无核部分 一段时间后 植入细胞核 能消化已吞噬的食物，但不能摄取食物，对外界刺激不再发生反应,只能存活几天。 照样摄食，对刺激仍有反应，失去的结构可以再生，能生长和分裂。 恢复生命活动 取出核 无核部分 有核部分 蛋白质 染色体 DNA 染色质 螺旋化、变粗、变短 解螺旋 染色质 [丝状] 染色体 [杆状] 染色质 （双层膜、有核孔） 细胞核 核膜 核仁 结构 功能: 是遗传信息库； 是细胞代谢和遗传的控制中心 染色体 同一种物质在不同时期的两种形态 核基质 理解：细胞是个统一的整体 成熟的红细胞 精子细胞 有细胞膜；有核糖体；有遗传物质 相同点 1)体积大(10-100微米) 2) 有由核膜包被的细胞核 3) 有由膜包被的各种细胞器 4)植物的细胞壁主要成分为纤维素 1)体积小(约2-8微米) 2)没有由核膜包被的细胞核 3)没有由膜包被的各种细胞器 4)细胞壁成分为肽聚糖 不同点 真核细胞 原核细胞 14 课本42－43 1.从分布角度而言 植物特有的细胞器： 主要存在于动物细胞中的细胞器： 分布最广泛的细胞器： 质体（叶绿体、白色体等）、大液泡 核糖体 中心体 2.从结构角度而言 不具有膜结构的细胞结构: 判断动植物细胞最可靠的结构是： 细胞器及细胞结构的归纳总结 细胞壁 核糖体、染色体、中心体、细胞壁等 线粒体、叶绿体、核糖体、细胞核 叶绿体、液泡 线粒体、叶绿体、细胞核 4.能进行复制的细胞器 5.光学显微镜下可以看到的细胞结构： 叶绿体、线粒体、中心体、细胞核 细胞壁、（细胞膜）、细胞核、线粒体、叶绿体、液泡 基本要求： 1、概述细胞核的结构和功能，认同细胞核是细胞生命系统的控制中心，确立生物体结构与功能、局部与整体、多样性与共同性相统一的辩证观点； 2、比较动物、植物细胞结构，运用模型的方法清晰地图示细胞的结构，学会运用比较、分析、归纳和综合等科学思维方法； 3、说明真核细胞和原核细胞的异同点，形成生物进化的观点。 受精卵 头发 16-32个 细胞时期 挤进1个核 正常发育，但慢些 正常发育，但快些 不分裂 分裂 思考：从上可看出细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？ 资料３　蝾螈受精卵横缢实验 膜结构 分 布 其 它 主要功能 叶绿体 线粒体 内质网 核糖体 高尔基体 中心体 液泡 溶酶体 细胞器的比较表 双层膜 双层膜 无膜结构 无膜结构 单层膜 单层膜 单层膜 单层膜 叶肉细胞和幼茎的皮层细胞 植物细胞 进行需氧呼吸的真核细胞 真核细胞 所有细胞 真核细胞 动物细胞、真菌 动物和低等植物细胞 光合作用的场所 需氧呼吸主要场所 加工和运输的通道 蛋白质合成的场所 动物细胞：与细胞分泌物的形成有关 植物细胞：分裂时与细胞壁的形成有关 参与细胞有丝分裂 调节细胞内