2014初中生物多媒体教学课件：第一节 植物的生殖.ppt

6.请结合下图回答问题： （1）图示的操作叫做______，属于无性生殖中的_____类 型。 （2）A过程得到的是_______；B过程是对_______的处理。 （3）C过程保证成活的关 键是使A与B的上端切口对 齐，以利于____________ __________的结合。 芽接 嫁接 接穗 砧木 接穗与砧木 的形成层 * 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖 思考： 金秋季节，你见过同一株菊花植株上盛开着颜色、形态各异的菊花吗（如图）？农艺师或花农是通过什么方法让同一株菊花植株盛开不同的菊花呢？ 1.描述植物的有性生殖。 2.通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖的方式。 3.通过探究活动，尝试植物的扦插。 1.观察花的结构 花药 花丝 雄蕊 花柄 萼片 花瓣 子房 花柱 柱头 花托 雌蕊 植物的有性生殖 1.花是由哪些部分组成的？ 花柄、花托、花被、花蕊，花被包括花萼和花冠，花蕊包括雄蕊和雌蕊。 2.在，主要结构有哪些？ 雌蕊和雄蕊。 纵切放大 子房 子房的结构 子房壁 珠被 胚囊 胚珠 卵细胞 极核 我们知道，花是由花芽发育成的。那么，一株植物从出现花芽和形成花蕾到结果，其中要经历哪些重要的过程？ 要经过开花、传粉和受精，子房才能发育成果实。 传粉以后，花粉受到柱头分泌黏液的刺激，就萌发出花粉管。花粉管沿着花柱向子房生长。花粉管内有精子。 2.传粉和受精 花 蕊 花丝 雄蕊 受精卵 子房 花药 胚珠 卵细胞 精子 雌蕊 花柱 种子的胚 柱头 花粉 新一代植株 3.果实和种子的形成 子房壁 果皮 珠被 种皮 胚乳 胚 受精极核 受精卵 种 子 果实 什么叫有性生殖？ 经过两性生殖细胞的结合，形成受精卵,由受精卵发育成新个体的生殖方式。 植物的无性生殖 民间有句谚语：“无心插柳柳成荫”，这是利用哪一种生殖方式来繁育柳树的？ 无性生殖 1.无性生殖 椒草的叶片长成新植株 马铃薯块茎发芽生根 1.这些植物的生殖方式有什么共性？ 它们都是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。 2.在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物。你知道为什么吗？ 因为无性生殖有许多优点，如能加快繁殖速度；节省培育时间；保持亲本的优良性状等。 甘薯的块根 非洲堇的叶 2.无性生殖的应用 草莓的匍匐茎 （1）扦插 例：扦插的万年青 扦插的月季 形成层 （2）嫁接 例：嫁接的仙人掌 （3）组织培养 在无菌条件下，将植物体的器官或组织片段切下来，放在适当的人工培养基上进行离体培养，这些器官或组织就会进行细胞分裂形成新的组织——愈伤组织。在适当的光照、温度等条件下，愈伤组织便开始萌发，产生根、茎、叶等器官，进而发育成一个新的植物体。 例：胡萝卜的组织培养 1.为什么必须使接穗的横切口与砧木的横切口密切结合？ 可以使接穗的形成层和砧木的形成层紧密结合，保证接穗成活。 2．植物的生殖方式是多种多样的,这对植物来说有什么意义？? 无性生殖：如马铃薯、竹，产生后代个体的速度比较快（有性生殖所需时间一般比较长），有利于在环境适宜的条件下短时间内繁殖出大量个体，并且后代的性状较为一致。 有性生殖：产生的种子、果实等，往往可以耐受不良环境条件，也容易通过各种媒介传播到其他地方，扩大植物的分布范围。 有性生殖可以使后代具有父母双方的基因，适应环境变化的能力更强，在进化上更有意义等。 什么叫无性生殖？ 不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 3.有性生殖和无性生殖的区别 主要区别 有性生殖 有两性生殖细胞的结合 无两性生殖细胞的结合 无性生殖 １.有性生殖过程（以被子植物为例）： 精子+卵细胞　 受精卵　 胚　 种子　 新一代植株　 ２.无性生殖： 母体的一部分　 新个体　 1.甜美多汁的桃肉、西瓜籽、葵花籽分别是由下列哪项发育而来的（ ） A．子房、子房壁、胚珠 B．子房、胚珠、子房壁 C．子房壁、胚珠、子房 D．胚珠、子房、子房壁 C 2.植物的许多器官都能繁殖后代， 用下列器官繁殖属于有性生殖的是（ ） A．叶 B．根 C．茎 D．种子 D 3.有一株优质的葡萄，想对其进行扩大种植，选择哪种繁殖（生殖）方式更合适（ ） A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．用种子繁殖 A 4.在农业生产实践中，一般利用营养器官进行繁殖的一 组植物是（ ） A．向日葵和西瓜 B．地瓜和土豆 C．花生和水稻 D．萝卜和白菜 B 5.某县万亩桃园