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课程设计总结 课程设计总结 通过这次课程设计，让我更加深刻了解课本知识，和 以往对知识的疏忽得以补充，在设计过程中遇到一些模糊 的公式和专业用语，比如说经济刮板运输机及皮带运输的 选择，在选择选择刮板皮带运输选型时，在使用手册时，有 的数据很难查出，但是这些问题经过这次设计，都一一得 以解决，我相信这本书中还有很多我为搞清楚的问题，但 是这次的课程设计给我相当的基础知识，为我以后工作打 下了严实的基础。 虽然这次课程是那么短暂的2周时间，我感觉到这些 天我的所学胜过我这一学期所学，这次任务原则上是设计, 其实就是一次大的作业，是让我对课本知识的巩固和对基 本公式的熟悉和应用，计算力学和运动学及预选电动机过 程中的那些繁琐的数据，使我做事的耐心和仔细程度得以 提高。课程设计是培训学生运用本专业所学的理论知识和 专业知识来分析解决实际问题的重要教学环节，是对三年 所学知识的复习和巩固。同样，也促使了同学们的相互探 讨，相互学习。因此，我们必须认真、谨慎、踏实、一步 一步的完成设计。如果时间可以重来，我可能会认真的去 学习和研究，也可能会自己独立的完成一个项目，我相信 无论是谁看到自己做岀的成果时心里一定会很兴奋。此次 设计让我明白了一个很深刻的道理：团队精神固然很重要, 担人往往还是要靠自己的努力，自己亲身去经历，这样自 己的心里才会踏实，学到的东西才会更多。 课程设计是一个重要的教学环节，通过课程设计使我 们了解到一些实际与理论之间的差异。通过课程设计不仅 可以巩固专业知识，为以后的工作打下了坚实的基础，而 其还可以培养和熟练使用资料，运用工具书的能力，把我 们所学的课本知识与实践结合起来，起到温故而知新的作 用。课程设计诚然是一门专业课，给我很多专业知识以及 专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门设计课， 给了我许多道，给了我很多思，给了我莫大的空间。同时, 设计让我感触很深。使我对抽象的理论有了具体的认识。 在课程设计过程中。我们要比较系统的了解矿井运输提升 的设计中的每一个环节，包括从总体设计原则，本次设计 综合三年所学的专业课程，以《设计任务书》的指导思想 为中心，参照有关资料，有计划有头绪、有逻辑地把这次 设计搞好！ 总之，这次课程设计使我收获很多、学会很多、比以 往更有耐心很多。感谢学校及老师给我们这次课程设计的 机会，最真挚的感谢我们的辅导老师，在设计过程中，老 师精心的辅导和不厌其烦地的态度才使得我们以顺利的完 成这次设计，他那无私的奉献的精神照耀着我们对学习的 热爱，同时也增加我们对知识的追求和欲望度。 课程设计总结 三周的课程设计结束了，我和同学们一起度过了这段 忙碌而充实的时光。这次的课程设计深刻的反映出实践是 检验真理的唯一标准这句话的真谛。课程设计是我们专业 课程知识综合应用的实践训练，是我们迈向社会，从事职 业工作前一个必不少的过程。“千里之行始于足下”，通过 这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义。 我今天认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步， 就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础。 这次的课程设计的主题是考试系统的开发设计，首先 老师先介绍了这次课程设计的主要内容和实施步骤，然后 同学们进行分组并选出组长和集成组组员，各组进行分工 安排、制定计划，组员明确各自的任务后，互相合作完成 工作。我们组在这次课程设计中负责的是面向教师的主观 题的开发设计，主要部分是试题的删除、添加、修改，以 及试卷生成和评分等。而我自己在组内主要负责需求分析、 表单设计、实习报告撰写等部分。在明确各自任务后，我 们就开始了真正的系统开发。在需求分析阶段，我们通过 各种渠道查阅了许多资料，以及已有的样例等，然后根据 资料做了需求分析，根据需求分析进行了表单的设计，运 用各种部件、菜单、按钮等达到用户体验更真实、流畅的 目的。 在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识，也 培养了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如 何完成一件事情。在设计过程中，与同学分工设计，和同 学们相互探讨，相互学习，相互监督。学会了合作，学会 了运筹帷幄，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与 处世。 在这次设计过程中，体现出了自己设计开发系统的能 力以及综合运用知识的能力，体会了学以致用、突出自己 劳动成果的喜悦心情，从中发现自己平时学习的不足和薄 弱环节，从而加以弥补。在今后的学习中，我们应该发现 自己的不足然后虚心学习，更加完善自己，为今后步入社 会参加工作打下足够的基础。 课程设计总结 两周的课程设计结束了，通过此次课程设计，使我更 加扎实的掌握了有关****设计方面的知识，在设计过程中 虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又 一遍的检查终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这 方面的知