2014初中生物多媒体教学课件：第8单元 第1章 第2节 免疫与计划免疫（人教版八年级下册）.ppt

免疫 1．下列为非特异性免疫的是（??? ） A．接种卡介苗和牛痘 B．半岁内婴儿不易患天花 C．泪液、唾液的杀菌作用 D．患过天花的人不再患天花 2．免疫细胞主要是（?? ） A．淋巴细胞 B．吞噬细胞 C．红细胞 D．腺细胞 C A 3．天花病毒对人体来说是（??? ） ①抗原；②抗体；③传染源；④病原体 A．①、② B．②、③ C．③、④ D．①、④ 4．溶菌酶有杀菌的作用，是因为它能够（??? ） A．阻止多种病菌的呼吸 B．阻止多种病菌的消化 C．破坏多种病菌的细胞壁 D．吞噬多种病菌 C D 5. 对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要意义的预防传染病的一种简便易行的手段是（ ） A.自然免疫 　　 B.特异性免疫 　　 C.非特异性免疫　 D.计划免疫 D 6. 我国根据某些传染病的发病规律，有计划地对儿童及青少年进行预防接种，比如通过接种卡介苗预防结核病。下列有关叙述错误的是（ ） A. 接种卡介苗预防结核病属于非特异性免疫 B．接种的卡介苗属于抗原 C．计划免疫有利于保护少年儿童健康，提高人口素质 D. 接种卡介苗能使人在不发病的情况下产生抗体 A 7. 下列关于计划免疫的说法不正确的是（ ） A．在我国应广泛开展计划免疫工作 B．实行计划免疫能有效的增强人体的免疫力 C．没病就不必进行预防接种 　　　 D．我国规定12岁以下儿童实施四苗常规接种 C * 第二节 免疫与计划免疫 思考：你打过哪些预防针呢？它们分别能够预防什么疾病呢？为什么打预防针能够防御疾病呢？ 1.理解人体的三道防线； 区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 2.运用免疫知识解释实际现象。 3.描述人体的免疫功能。 4.说明计划免疫的意义。 人体的三道防线 人生活的自然环境中，有许多病原体，这些病原体一旦侵入人体，就可能引起疾病，损害人的健康。 人为什么能在有大量病原体存在的环境中健康生活? 是因为人体具有保卫自身的三道防线。 在感冒流行的季节，为什么有的人虽然接触到感冒病毒却不会患病？当水痘流行时，为什么已经提前接种过疫苗的人会安然无恙？ 皮肤是人体的第一道防线 皮肤的保护作用 皮肤能够阻挡外界的病原体侵入人体，同时皮肤所产生的分泌物还具有杀菌作用。 黏膜也属于人体的第一道防线 呼吸道（气管和支气管）的黏膜上还有纤毛，随着纤毛的摆动，病菌等异物能被清扫出去。 人体的第一道防线——皮肤和黏膜上纤毛 皮肤可以阻挡病原体入侵，皮肤的分泌物有杀菌作用 呼吸道黏膜上有纤毛，可以清扫异物（病菌） 体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线 溶菌酶的作用 破坏病菌的细胞壁，使病菌溶解。 吞噬细胞可以将侵入人体的病原体吞噬消化。 人体的第二道防线－体液中的杀菌物质和吞噬细胞 体液中的杀菌物质中含有溶菌酶，破坏病菌细胞壁 吞噬细胞可以直接将病原体吞噬消化 这两道防线具备什么共同的特点？ 第一道、第二道防线是针对多种病原体的防御功能，是人人生来就有的。 人体的第三道防线 免疫器官 免疫细胞 胸腺 淋巴结 脾脏 脾脏 位置：腹腔的左上部，呈卵圆形。 位置：在淋巴管行程上的无数个大小不一的小体，在颈部、腋窝、腹股沟等处最多。 1.腮腺炎病毒与抗原之间是什么关系？ 2.什么是抗原？抗体是如何产生的？ 3.当侵入人体的腮腺炎病毒被清除后，抗体也随之消失吗？ 4.当腮腺炎病毒再次侵袭时，原来的抗体还能清除它们吗？ 5.腮腺炎病毒的抗体能否清除天花病毒或其他病毒？为什么？ 病原体 进入 人体 刺激淋巴细胞 (是一种抵抗该病原体的特殊蛋白质) 抗原 (引起人体产生抗体的物质) 如:病原体等物质。 抗体 思考: 人体的第三道防线的作用特点是什么? 是出生以后才产生的,它通常只能对某一特定的病原体或异物起作用,因而又叫特异性免疫。 非特异性免疫与特异性免疫的比较 强 弱 作用 后天逐渐形成的 生来就有的 形成 专一性 非专一性 特性 某一异物或抗原 对多种异物起作用 范围 特异性免疫 非特异性免疫 免疫的功能 清扫体内衰老、死亡和损伤的细胞 抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生 监视、识别和清除体内产生的异常细胞 免疫的功能 防御感染 自身稳定 免疫监视 免疫是人体的一种生理功能；人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以便维持人体内部环境的平衡和稳定。 在为严重烧伤的病人植皮时，是用病人自己的健康皮肤好，还是用别人的健康皮肤好呢？ 与免疫有关的疾病 免疫监视 自我稳定 防御 保护 功能 功能正常 抗感染或防止其他抗原异物入侵 清除衰老、死亡或损伤细胞 消