2018年高考全国卷语文试题分析与2019复习备考策略分析.ppt

20．下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。（5分） 如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱者………请与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索，等着您的支持。 21．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。（6分） 诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。 材料： 奋斗团结梦想 建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康 垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济 三、语言文字运用： 1、今年调整最大、调整最有特色的部分，将成语、病句、语体得当三部分融为一炉，在形式上打破了常规，形成了新的命题方式，让人有耳目一新的感觉，但对考生来说，或许会出现瞬间的无所适从。 2、20题针对某报社一则“启事初稿”进行修改，把应用文、语言得体、词语运用进行综合考查； 3、21题，这是一个新的题型，着重考查学生限制性仿写句子的能力，不仅要求句式的相同，还需要语言表达的流畅性和思维的严密性，需要考生注意。 语言文字运用复习注意的问题 1.夯实积累。成语要准确把握语境；病句要学会分析句子成分，然后考虑标志性错误；得体关注日常运用（关注对象，关注场合，关注谦敬得体，关注语体色彩），这也是语文的工具性与实用性的具体体现。 2. 审题准确，答题要点全面，规范 3. 要点训练要全面，题型训练要全面，关注考查学生实际应用的一些能力练习，如一些应用文，修改通知、请柬、请假条、借条等。 四、作文 22．作文： “二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里，然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 作文 1、2018年课标二卷的作文题与去年相比发生了较大的变化，在形式上回归传统，避开了人们所普遍关注的“任务驱动型作文”的命题形式，由材料的6选3自主立意，转向单一材料的深度解读； 2、选材上错开了当下的社会热点和近几年热议的传统文化等议题，突出了逻辑思维的重要性，强调学生对于自我思维的深度批判及其同生活现实的联系； 从材料的来源看，作文选择《人民日报》的评论性文章片段，以逻辑学中著名的“幸存者偏差”为原材料，突出了“关注被忽略之处”和“透过现象把握本质”两大要点。考生可以以此为切口进行创作。 总体而言，有以下角度： 总体而言，有以下角度： 1、尊重客观现实，走出定势思维。英美军方对于作战飞的弹痕分布进行调查后得出的结论是：哪里弹痕多就加强哪里，这是一种惯性思维。人只有针对现实，具体问题具体分析，才能提出正确的方法和策略。站在这个角度来看，该作文可以写具体问题具体分析，打破思维定势。 2、透过现象看本质，全面认识问题。树立全面思维，追寻正确答案。沃德并没有说只关注“弹痕少的部分”，而是说“更应该注意”，实质上是一种全面思考的过程，只有对问题进行了全面思考，才能接近问题真相 3、抓住细节，考虑忽略内容，关注被忽略之处。现实生活中，真理往往掌握在少数人手中，任何科学的发现或许只是偶然的瞬间灵感。而作为个体的人，往往都有“从众心理”，那么这个被忽略掉的不起眼的部分，往往会被人们一直忽视，进而和真相之间的距离越来越远。 4、坚持自我，真理掌握在少数人手中，要以理服人。统计学家沃德在对飞机弹痕进行分析后得出，“更应该注意弹痕少的部位”。并且能够“力排众议”，坚持自己的观点，这种坚守自我内心的科学态度，值得我们学习。 总体而言，这道作文题目着重引导考生树立思辨意识，培养考生在非常规思维形态下，形成自己的独立见解，产生自己对问题的独有认识。能够激发考生的写作思维，提供了相对宽泛的思考空间和思维方式。 从考生的角度来看，能够拉开写作的层次，让不同写作水平的同学能够得到有效区分。 本题是对学生思辨能力的一次挑战，也是引导语文教学回归逻辑素养训练的一次尝试。 审题立意具有很大开放性，发散学生思维，让每个考生有话可写，考生可以结合自己的感触与思考，发挥个人特色。 作文得高分的秘诀 1、一个吸引人眼球的标题。 一个好的作文标题有多重要，一定要让学生知道； 2、一个兼顾材料的意识。 不要彻底脱离原材料，另起炉灶； 3、一手漂亮的字。 好的文面是脸面，但更是得分的不二法宝； 4、一个语句佳的开头结尾。 你有文采，一定要让阅卷老师看得到！ （一）回归教材，夯实基础 高考语文“花开墙外，根在墙内”。 现今的高考命题坚