听魏书生讲座报告心得感悟(精选多篇).docVIP

听魏书生讲座报告心得感悟(精选多篇) 听魏书生讲座感悟 经常听同行谈起当代著名教育家魏书生先生。一直以来，我都希望能有机会聆听这位被外界传得像神一样的教育大家的讲座。这次终于如愿以偿，听了之后，感受颇深，受益匪浅。一天的报告听下来，我被魏老师那风趣幽默的语言、淡泊平和的心态、淡定从容的处世哲学、渊博深厚的知识、看似简单而又独具特色的教学、管理风格所吸引、所震撼。 一、认清现实，服务当下，辛勤工作，做好榜样 魏老师说：一个人所生活的大环境是难以改变的，也不是以个人的意愿为转移的。社会又是复杂的，很多的事情可能是不公平的，但以个人的力量也是难以改变的。在这种情况下，我们不能奢望社会或生活环境的改变来适应个人，而必须是改变自己来适应环境。 人们常说：教师所从事的是太阳底下最光辉的事业。对这句话的理解要辩证地看待。首先它是一句骗人的鬼话：太阳底下“最光辉”的要是教师，那么其他行业、单位的人们该放在什么位置呢。从古到今，教师也从来没有“最光辉”过，以后也不会“最光辉”。一个人如果把这些虚假的东西及早看透了，就不会产生一些不切合实际的想法，人也就快乐了，心情舒畅了。 我们既然选择了教育，选择了当教师，就选择了清贫，选择了奉献，选择了平凡。做平平凡凡的事，过平平淡淡的生活。在自己内心深处，把它看作是自己最光辉的职业。一句话，不能企望别人认为咱们最光辉，但自己可以把这份工作看作是最光辉的。 二、“松、静、匀、乐” 放松的松，宁静的静；均匀的匀，快乐的乐。“松匀”调整我们的身体，“静乐”净化我们的心灵。身体好是做好工作的前提，心情好又是身体好的前提。魏书生在讲座中告诉我们：无论我们做人还是做事，首先有一个好心情，那么好心情从何而来？好心情必须自己去创造，好心情是自己给的。 在教育过程中难免会遇到各种困难和困惑。魏先生的“松静匀乐”放松身体，保持健康的体魄，精力充沛地投入到教育工作中去。无论在清闲时还是在忙时，无论在高兴时还是在生气时，都要学会“松、静、匀、乐”。不要和自己说了不算的事较劲，找自己说了算的事去做，并从中得到快乐。在“松、静、匀、乐”中做事效果最佳，所以每节课前让学生说，学生的学习最投入，学习效果也最佳。 三、“民主和科学是永恒不变的真理，是做好工作的法宝”。 一个人的能力是有限的。做好工作的关键是做到民主与科学。魏老师的管理系统中处处体现着以人为本的管理特色，他相信每一个人的能动性和创造性。 工作中：充分利用民主，遇事多和大家商量，做个有心人，“办法总比困难多”，问题总是很容易解决。 管理班级中：充分利用民主是对民主的科学解释，教学上、班级管理上的工作都是他和学生集体商量的结果。“普通学生能做的班委不做；班委能做的班干部不做；班干部能做的班主任不做”，充分调动学生的积极性，达到“人人有事干，事事有人干，时时有事干，事事有时干”。 魏老师说：“我不会教书，是学生教会了怎样教书；我不会管理班级，是学生教会了 我管理班级。”这句话听起来很谦虚，事实上道出了真谛：科学的安排与调度、科学规范的制度调动了全体人员的积极性，激发了人的潜能，增加了团体的凝聚力，工作效果可想而知。 四、“三个守住”“不折腾” 中国教育进入了“百花齐放、百家争鸣”的局面，各种新的教育思想、教学理论如雨后春笋日新月异、从出不穷。一轮又一轮的教育改革，改得大部分教师晕头转向，迷失了方向，迷失了自我，不知如何去教。要记住：有教无类 因材施教 教无定法 教学相长 三个守住是“守住新中国教育传统及成果，守住自己坚持的正确的东西，守住心灵的宁静”， 不折腾是指：“认准目标，不断前行”、“把工作向深里做，向细里做”，“不折腾”。“只要上路，就有庆典”，“只有坚持才有奇迹”。认准正确的目标，不断前行，就会取得成功。 魏老师在报告中谈他的班级管理时有这样一句话“凡是学生能干的事，班干部不要干；凡是班干部能干的事，班长不要干；凡是班长能干的事，班主任不干。”从魏老师的这句话里，体现了他民主、科学的管理思想，他认为民主管理提高了学生对管理的认识最大程度地调动了学生参与管理的积极性，解决了学生服从管理、投入管理的问题。 五、逼着“差生”找优点 一条是：抑制“差生”的淘气神经。魏书生对淘学生都是采取置之不理的态度，并告诉同学们别人淘的时候，谁也别搭理他，这样长了，他就自己就觉得没趣儿，淘也淘不起来了，淘的市场没了，他那根儿淘气的神 经也就一点一点地抑制了，消退了。然后，魏书生再通过“挑动学生在头脑中自己斗自己”的方式，逐步使新我战胜旧我。 另一条是：逼着“差生”找优点。“差生”到他们班一报到，魏书生做的第一件