2015_2016学年浙江省宁波市慈城中学八年级政治课件_第1课第一框《我知我家》（新人教版（上册）).ppt

在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那……是我的房子。” 某国内战期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后来，他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。” “家”的遐想 请用一种水果来描述你对“家”的感觉？ 1：家像一个成熟的橘子，那颜色让我想起了夜晚回家时的灯光，温馨舒适。 2：我的家像一个石榴，紧紧地团结在一起。 3：我的家像一个桃子，颜色鲜艳，中间又有一个核，那就是我。 4：我的家像一个芦柑，刚开始吃的时候有点苦，但仔细一品又有点甜。 5：我的家像一个苹果，很普通，但营养很丰富。 …… 什么是家(家庭)? 家与家庭有关，一般来说家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 家的最主要特点是：家里人亲人，家中有亲情！ 家庭关系的确立？ 小巨人姚明在2007年8月6日完成了他人生当中很重要的一件事 姚明和女友在上海举行了他们的婚礼，两个人结婚组成了他们的家庭 依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭 家庭关系确立情形一： 2014年7月7日，明明的姑姑家降生了她可爱的小女儿，宝宝的出生为家庭增添了新成员，全家人都十分的高兴。 我来了 因生育导致的血缘关系结合成家庭（新生命的降生） 家庭关系确立情形二： 张平是一名优秀的高中生，今年夏天他以优异的成绩被北京航空航天大学录取，在学校拿到录取通知书后他第一时间拿给了自己的爸妈，他激动地说：“谢谢爸妈当初从孤儿院收养了我，带给了我家的温暖，为我创造了美好的未来，我这辈子就认定你们是我的亲生父母了，我一定会尽我的能力好好孝顺你们的。” 张平和他的父母组成的这个是否是家？ 他们所组成的这个家比较特殊，特殊在什么地方？ 依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭 家庭关系确立情形三： 结婚 出生 再婚 家庭关系的确立 收养 请大家比较、分析两个家庭的差异？ 3、家庭结构有哪些形式？ 家庭的结构类型 核心家庭：父母和未婚子女两代人 主干家庭：祖父母（外祖父母）父母及第 三代人 单亲家庭：父母中的一方与子女一起生 活 联合家庭：父母与多对已婚子女组成 其他家庭：丁克家庭(double income and no kids) 下列材料的中的内容分别体现了什么样的家庭功能？ 今年暑假，小明过得非常充实，老师布置的作业已按时完成了，虽然碰到过几道难题，但在他妈妈的帮助下，也顺利地解决了。在家里，早上跟爸爸一起打羽毛球，晚上，偶尔与爸爸下几盘中国象棋。小明的爸爸是个会计师，收入很高，长大了小明也想当一名会计师。上个星期的双休日，全家一起去普陀岛玩了两天。后来又去奶奶家住了几天，正好赶上叔叔的小孩满月，于是欢天喜地地喝了喜酒。暑假快结束了，小明打算和同学一起分享他的快乐。 家庭的功能 物质生产功能 人口生产功能 消费功能 抚育赡养功能 教育功能 休息娱乐功能 我们感受家庭的温暖，体会父母的功辛 劳增强对家庭的责任感，与父母家人和睦 相处，都与家庭功能有密切关系。 D、父亲为某国有企业董事长，母亲为某局干部…… “选择什么样的父母” B、爸爸是残疾人，守着一家小店，靠微薄的利润养家糊 口…… C、夫妻双方共同经营着一家IT公司，收入不菲…… A 、父母身体都很差，母亲一直瘫痪在床，父亲患了肝炎， 家境一直不富裕。 “家”的情结 诺贝尔奖得主贝克特的剧本《结局》中有这样一段： 儿子对父亲吼：“混帐！你为什么生我？” 父亲：“我不晓得。” 儿子：“什么？你不晓得什么？” 父亲：“我不晓得生下的会是你！” 父母子女的关系不可选择 说明 父母给予我们生命，这种天然生成的最 自然的亲情，是无法选择、无法改变的。 一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。 智者：“假如有人用一百万换你强健的四肢，你愿意吗？” 年轻人：“不愿意。” 智者：“假如有人用一千万换你明亮的眼睛，你愿意吗？” 年轻人：“不愿意。” 智者：“假如有人用１亿元换你健康的生命，你愿意吗？” 年轻人：“不愿意。” 智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。” 学会感恩父母 绘一棵家庭树 我们要认识自己的家，特别是了解自己的父母。要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。 谢谢大家！ 感谢您的观看！