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以人为本，创新大学生思想政治教育 人文学院 04政教 洪迎福 [内容摘要] 中共中央、国务院发出了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，指出“思想政治教育必须按照时代要求不断丰富自身的内容，坚持以人为本，突出时代特征，贴近实际，贴近生活，贴近学生”[1]，为新时期加强和改进大学生思想政治教育指明了方向。新形势下，创新高校大学生思想政治教育，关键在于坚持以人为本。本文认为,要做到以人为本，创新高校大学生思想政治教育，关键要把握思想政治教育以人为本的科学含义，并弄清以人为本和思想政治教育的关系，才能实现高校大学生思想政治教育观念、内容、方法的创新。 [关键词] 以人为本 大学生 思想政治教育 创新 大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。[2]他们的思想政治状况如何，直接关系着我们党的事业的成败，关系着我国社会主义建设的兴衰，关系着我国能否在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，关系着中国特色社会主义事业能否兴旺发达、后继有人。鉴于此，中共中央、国务院专门发出了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称《意见》)，就新形势下如何加强和改进大学生思想政治教育，进一步提出了思想政治教育必须“坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，全面落实党的教育方针，紧密结合全面建设小康社会的实际，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人”[3]的重要思想，为新时期加强和改进大学生思想政治教育指明了方向。为适应新形势、新任务的要求，提高大学生的思想政治素质，促进大学生的全面发展，高校大学生思想政治教育必须坚持以人为本, 不断在观念、内容、方法上进行创新，否则，将落后于时代和社会发展的要求，从而使思想政治教育失去其应有的针对性和实效性。 一、思想政治教育“以人为本”的科学含义 “以人为本”作为一种价值观，也是一种方法论，“它所追求的是坚持人的自然属性、社会属性、精神属性的辩证统一。其基本要求就是，把培养社会所要求的、具有全面综合素质的“人”放在一切教育活动的中心。”[4] 在高校，为了适应社会发展的需要和人自身发展的需要，为了改善办学条件，提高服务质量和水平，促进学校的发展，“以人为本”作为办学的一种理念，其主要目的是把培养社会所需求的具有品德、学识、才能、体质等全面发展的人放在教育活动的中心，把学生培养成为富有创新精神、创造能力和创业才能的人。 在高校大学生思想政治教育中，思想政治教育作为教育人、说服人的工作,思想政治教育要更好地体现时代性、把握规律性和富于创造性,必须坚持“以人为本”。所谓“以人为本”就是思想政治教育要把一切为了人，一切依靠人，以现实的人的利益、主体性以及人的全面发展作为思想政治教育以人为本的根本；要把尊重人，理解人，关心人，发挥人的主体性以及促进人的全面发展来感染和激励受教育者,使之自觉将教育目标转化为个人目标并为之奋斗作为思想政治教育以人为本的要求；要把重视人，全面提高人的综合素质作为思想政治教育以人为本的核心。具体地说，“为了人，依靠人，以现实的人的利益、主体性以及人的全面发展”就是指思想政治教育是做人的思想的一项工作，是依靠人去做人的教育，在当前社会经济成分和人们的经济利益、社会角色、社会地位、社会组织形式、社会生活方式、就业方式和就业岗位、价值观念和思维方式日益多样化的改革开放新时期，要使思想政治教育获得更好的成效，必须发挥人的作用，必须立足于“以人为本”思想政治教育，必须着眼于‘人’的发展。“尊重人，理解人，关心人，发挥人的主体性以及促进人的全面发展来感染和激励受教育者,使之自觉将教育目标转化为个人目标并为之奋斗”就是指教育者要以平等的、民主的方式来做教育；要将心比心，做到心与心的沟通，通过以诚待人、以理服人、以情感人，充分调动受教育者的自觉性、创造性，使每个人都成为学习的主体；要关心人的政治进步，乐于倾听别人意见，长于集思广益，善于博采众长，关心受教育者的生活疾苦，真心实意地为其办事。“重视人，全面提高人的综合素质”就是指思想政治教育者要注重培养人的素质，发挥人的主观能动作用，帮助学生学会认知、学会做事、学会生存、学会共同生活；要引导人确立正确的政治方向,促进个体的政治社会化；要提高人的道德素质,促进个体的道德社会化；要发展人的个性,促进人的个性化；要塑造人的主体人格,促进人的人格完善;要开发人的智力,培育人的精神生产力。 二、以人为本与思想政治教育的关系 教育的最