武汉大学MBA绿色管理第一讲课程说明.pptVIP

绿色管理与社会责任 武汉大学经济与管理学院经济学系 李雪松 电话-mail:xuesong7401@263.net 公共邮箱：eco2010_lxs@163.com 企业教我们有效地组织人员的形式，但是环境科学向我们揭示，这些组织形式并不一定能够保护自然资源——人类幸福的基础。企业教我们如何获得财富，而生态知识却向我们表明，除非财富是建立在自然法则和自然界循环的基础上的，否则钱财到头来只会是虚幻一场。调和这些矛盾的对话将成为经济改造的根本基础。 ——保罗·霍肯 国际商学院变革动态 加州大学的彼得·纳瓦罗（Peter Navarro）教授对世界排名前50位的美国商学院进行研究，发现商学院正进行改革，新特征： ● 多学科集成：课程建立于一个多学科和综合性解决问题的基础上，而不是孤立的“功能性竖井”（functional silo），使学生更多地在跨学科的通识教育上理解商业。 ● 体验性学习：至少部分地取代或补充传统的“粉笔加演讲”，注重与现实世界中的实际问题相联系，增加实践性的练习，形成以学生为中心的学习环境。 ● 软技能开发：沟通、领导、谈判、创业、团队建设和人际关系技巧，与传统的数据分析、管理工具等同样看重。 ● 全球性的视角和信息技术：在一个技术迅速变化的世界，国家间的贸易、投资与金融日益相互融合与依赖，学生应当对这个世界的新变化有良好的触觉，并培养出相应的世界观。 ● 企业伦理和企业社会责任：在后安然事件的世界，商业道德和企业责任必须置于未来领导者决策的中心位置。 国内商学院变革动态 “（80后）这代人知识面很广，独立性和自主性都很强，但团队合作精神和人际沟通能力以及社会责任意识则相对较弱。而在现代商业社会中，这都是不可或缺的能力。这是我们所面对的诸多挑战中，不可忽略的一项; 这批‘80后’MBA学生必须要经受更多在沟通与团队协作方面的训练，如何加强他们的社会责任意识，对金融风暴后的商学院来说显得尤为重要。” –钱颖一 MBA 教育目标 以培养职业经理人为价值追求 从理论上讲，将社会、环境等社会责任议题纳入企业管理教育，培养学员对企业可持续发展的管理，必将对促进和推动社会、环境、经济的可持续发展产生重大的意义。 国际上普遍认同企业社会责任理念：企业在创造利润对股东利益负责的同时，还要承担对员工、对社会和环境的社会责任，包括遵守商业道德、生产安全、职业健康，保护劳动者的合法权益、节约资源等，以获得在经济、社会、环境等多个领域的可持续发展能力。 绿色MBA的兴起 BELL——Business（商业），Environment（环境），Learning（学习） and Leadership（领导能力） What is BELL? Ensure that promising business leaders of tomorrow have and apply the skills necessary for making companies more competitive by viewing social and environmental challenges as unmet market needs that can provide business growth opportunities through innovation, entrepreneurship and organizational change. BELL项目于1991年起在美国5所著名大学商学院实施；1994年有13个国家的80多所大学加入，目前全球有300多所大学的MBA教育参与其中。 目前，美国3/4的商学院开设了环境课程，其中一半把其设置为必修课。，1/5设置了环境方面的学位或双学位。 1999年全国MBA教育指导委员会对MBA培养院校提出要求，对MBA学生要加强环境意识和社会责任方面的教育，在MBA核心课程参考性教学大纲中也反映了对环境教育的要求。 2000年11月，BELL正式进入中国，又一次为中国MBA教育注入了绿色主题。 绿色MBA:绿色管理与社会责任 宗旨： 以可持续发展的创新理论和研究为基础，向企业未来领袖提供把企业社会责任和可持续发展融入到获利的实际企业管理的可行之道。 教学目标 理解企业面临的环境及社会问题的复杂性，进而理解影响未来企业管理的因素中一些根本性的转变，以及这些转变所蕴涵的发展机会； 熟悉在中国实施企业社会责任的相关经济、社会和环境政策框架； 能够分析并解释在中国，乃至全球范围内关于现代商业行为的最佳企业社会责任操作案例（包括对矿业、食品及饮料、制造业、旅游及接待业等行业内的企业行为进行个案研