广东省惠州市2019年高考生物总复习2-1(1)减数分裂和受精作用学案.doc

PAGE 1 - 2-1（1）减数分裂与受精作用 【自主学习】 【学习目标】 理解减数分裂的意义和特征； 能说出减数分裂各个时期的特点； 会区分有丝分裂和减数分裂。 【学习重点难点】 重点 减数分裂的意义和特征；2.减数分裂各个时期的特点。 难点 1. 减数分裂的意义和特征；2. 减数分裂各个时期的特点。 【方法引导】 仔细观察书本的“问题探讨”、“思考与讨论”、“资料分析”等材料， 积极思考、交流，在讨论、探究中解决问题、得出结论、锻炼能力。 【基础知识】 减数分裂： 对象： 2、特点：染色体复制______次，细胞连续分裂______次。 3、结果：染色体数目比原始生殖细胞中染色体数__________。 4、时期：包括三个阶段：___________期、___________期和___________期。 二、减数分裂的过程： （1）精子的形成 1、场所 2、过程：（关键物质：___________） 减数第一次分裂前的间期：______________________ 前期：______________________ 减Ⅰ 中期：______________________ 后期：______________________ 末期：______________________ 减Ⅱ：类似____________，只是整个过程都没有__________________。 细胞名称变化： 结果： （2）卵细胞形成： 1、场所： 2、过程：（名称变化） 【综合提升】 1、精原细胞和卵原细胞减数分裂的区别： 项目 精原细胞 卵原细胞 名称 细胞质分裂方式 结果 是否变形 2、减数分裂过程中数量变化。 时期 项目 减Ⅰ前的间期 减Ⅰ 前期 减Ⅰ 中期 减Ⅰ 后期 减Ⅰ 末期 减Ⅱ 前期 减Ⅱ 中期 减Ⅱ 后期 减Ⅱ 末期 染色体数 核DNA数 染色单体数 染色体组数 3、坐标图像（画图与识图） 核DNA数时期 核DNA数 时期 染色体数 时期 时期 时期 每条染色体上DNA 每条染色体上DNA数 染色单体数 染色单体数 时期 【预习自测】 1．下列生物的生殖过程中，能进行减数分裂的是(　　)。 A．变形虫 B．细菌 C．玉米 D．衣藻 答案　C 2．下列关于减数分裂的叙述，正确的是(　　)。 ①减数分裂包括两次连续的细胞分裂　②在次级精母细胞中存在同源染色体　③着丝点在第一次分裂后期一分为二　④减数分裂的结果是染色体数减半，DNA数不变 ⑤同源染色体分离，导致染色体数目减半　⑥联会后染色体复制，形成四分体　⑦染色体数目减半发生在第二次分裂的末期 A．①②③ B．④⑤⑥ C．①⑤ D．⑥⑦ 答案　C 3．果蝇的精细胞中有4条染色体，其初级精母细胞中的染色单体和四分体数目是(　　)。 A．4和4 B．8和4 C 答案　D 4．在初级精母细胞中不可能出现的染色体行为是(　　)。 A．联会 B．交叉互换 C．同源染色体分离 D．着丝点分裂 答案　D 5．右图表示高等动物细胞(2N)在分裂过程中某一时期的染色体(a)、染色单体(b)、DNA(c)三者之间的数量关系。此时细胞内不可能发生(　　)。 A．染色体在纺锤体的牵引下移向细胞两极 B．存在于细胞中某一极的染色体数目可能为2N C．同源染色体联会，四分体内非姐妹染色单体交叉互换 D．无同源染色体联会，染色体着丝点排列在赤道板上 答案　B 第1节减数分裂和受精作用（一） 【课堂检测】 1．下列各图所示细胞均来自同一生物体，有关叙述正确的是(　　)。 A．属于有丝分裂过程的图是③④⑤ B．细胞①的形成过程：④―→③―→⑤―→②―→⑥―→① C．图①和图②可能来自于同一个初级精母细胞 D．图③④⑤⑥中都具有同源染色体 答案　C 2．下图①～④为细胞分裂的染色体图像，能正确表示原始生殖细胞(甲)进行减数分裂的图像是(　　)。 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 答案　D 3．右图为某二倍体高等动物细胞示意图，请据图回答。 (1)该细胞处于________期，产生的子细胞为________。 (2)该细胞中有________条染色体，________条染色单体，有________对同源染色体。 (3)该动物体细胞中染色体数目最多的时期为__________。 (4)若该动物为雄性动物，则其精巢细胞中的染色体数目可能为__________。 (5)图中A、B的关系为________；a、a′的关系为________，它们是在________期形成的。 (6)