2019高三英语复习备考策略课件(共78张PPT).pptx

知行合一，砥砺前行 高三英语复习备考策略;;一本线：文科553分，理科546分 二本线：文科492分，理科458分 文科参考人数为：215301人，有18035人上一本线（约等于8.3%），68444人上二本线（约等于31%） 理科参考人数为：269189人，有75149人上一本线（约等于27.9%），165840人上二本线（约等于61%） （文“985”确保4000名内，理科“985”确保在5200名以内） ;2018年东辰中学英语学科高考数据： 理科总分前20名，英语平均分为146分；前30名，英语平均分为145分，前50名，英语平均分为144分. 英语138（绵阳市划定的理科英语单科A0线）分以上共369人（总参考人数为992人），121（绵阳市划定英语单科一本线）分以上890人。 文科总分前10名，英语平均分为145分；前20名，英语平均分为144分，前30名，英语平均分为143分，英语141（绵阳市划定的文科英语A0线）分以上的64人（总参考人数为221人），129分以上的177人。 ; 1、教体局的统筹安排 2、教科所的教学研究指导 3、学校层面的竞争和交流并存 4、教师在激烈的竞争和压力之下，激发出拼搏的斗志并不断提高自己的教学水平和语言素养。 ;1.东辰的小初高一体化教育，给我们高中部输送了大量的英语基础过硬，英语能力强，学习习惯好的学生。但是外地生源就显得基础薄弱，英语是总分突破的关键。 2.高标准，严要求。打江山难，保江山也不容易。英语做为东辰中学的传统优势学科，必须要耗时少，见效高，为总分做出贡献。要达到的目标：A0比率全绵阳市第一，A优比率全绵阳市第一，AB优比率全绵阳市第一。高端要对齐，为特优生发展服务。全面提升学生英语素养，为学生终生发展服务。;;; 无论是I、II卷还是III卷，都是难易适中的好题。可概括为四句话：平稳创新引领课改; 梯度适当区分合理; 注重能力体现探究; 贴近生活注重交际。 其特点如下：(1)试题难易泾渭分明; (2)题型多样全面，灵活但不偏; (3)充分体现测试功能和教育功能; (4)试题的命制彰显“四化”特征，即：试题生活化、生 活情境化、情境应用化、应用有效化; (5)在题干的设置上简洁明了，考生看题时间少、 做题时间少、想题时间多——考查思维能力; ;优点：1. 大多数同学已经适应了高中英语的学习模式。 2. 大部分学生已经基本掌握了高中语法，并用于指导语言理解。 3. 大部分学生已经养成了词汇、句型、语篇即时记忆的习惯。 存在的问题：1. 词汇仍需加强，尤其是派生词和易错单词的拼写。 2. 语法框架基本搭建，需要在易错点进行巩固。在长难 句的理解和作文的应用上不足。 3. 需提升阅读能力和解题的准确度；尤其是特优生在解 题思维上的漏洞。 4. 作文的卷面还不够好。 ;第一阶段： （8月到2月---二诊前后）。 复习目标：梳理知识，不留死角，夯实基础；高密度、小台阶，把零散的、孤立的知识有机结合起来，使已学知识网络化；把知识点和前面历届高考试题相联系，从而做到既巩固学生的基础知识，又培养和提高了学生的综合运用知识的能力。;复习的内容： 1. Book 8 的新授课 ---引导学生通过新的语言材料去刺激大脑，让旧的知识在新的语言材料中出现，新旧交替，通过对高三课本的阅读欣赏，学生可以读到很多原汁原味的文章，巩固和保持自己的语感。教师结合大纲、考纲对课本内容进行整合、归纳与总结，使新旧知识融会贯通 ，通过课文培养学生阅读理解能力。 （分层教学，A1层学生完成Book 8, 准A1层和A2层留出时间做基础知识的巩固） ;2.教材1-8册的复习。以教材为本，以考试说明、大纲为指导，通过对教材每个模块的知识梳理与整合，使学生的知识脉络清晰，进一步积累词汇，过好词汇关。并采取多种方法对词汇记忆进行检测。在具体的复习中，主要是让学生自学、记忆、归纳总结，然后，教师通过课堂听写等方式进行检测补充，帮助建立适合学生的知识网络。对课文中出现的短语、句型加以拓展，让学生能将高中一、二、三年级所学的知识联系起来，使知识更加系统化。 ;大单元整合复习，我们把全部8册书的共48个单元整合为11个大板块。大板块的整合处理，有助于学生对单词和短语的归类记忆，更有助于话题作文的展开。 1. School life 2. Introduction of people 3. Travel