2019年高考复习总结诗歌鉴赏之意境.pptx

高考诗歌鉴赏复习意境一片自然风景就是一种心情 教学目标贰壹掌握意境的内涵，感受古典诗歌的意境美；掌握诗歌意境类题目的答题步骤，规范答题。何谓意境？壹天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 意象： 意象＝物象+情思?意境： 意境＝意象＋氛围 诗心锦囊1：积累描述意境特点的术语雄浑壮丽、辽阔高远萧瑟凄凉、幽僻冷寂清幽明净、虚幻飘渺恬静安谧、恬淡闲适明丽清新、生机勃勃大漠孤烟直，长河落日圆。雄浑壮丽明月松间照，清泉石上流。清幽明净两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。明丽清新考点解析贰【常见提问方式】 1. 这首（句）诗描绘了一幅什么样的画面？达到了什么样的效果？（或表达了诗人什么样的思想情感？） 2.这首诗在景物描写方面有何特点？?这首诗（或某几句）是怎样写景的？? 3.请从意境营造的角度，赏析全诗（词）。 金陵望汉江 李白 汉江回万里，派作九龙盘①。横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。 六帝沦亡后②，三吴不足观③。我君混区宇，垂拱众流安。 今日任公子，沧浪罢钓竿④。 [注]①派：河的支流。长江在湖北、江西一带，分为很多支流。②六帝：代指六朝。③三吴：古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽。④这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻已无危害国家的巨寇。任公子是《庄子》中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。典题示例：2016全国卷1诗的前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？（6分）答：这四句描写了江水万流横溃、水势浩瀚、气势宏大的景象。或答：长江延绵曲折长达万里，分作九条支流就如同九条巨龙盘踞。江水四溢，泛滥于中国，波涛汹涌迅疾奔流。写出了长江气势浩大、雄浑壮阔的气象。第二问：作者以此为下文颂扬盛唐天下一家、国运兴盛积蓄气势，有利于突出诗的主旨。方法总结叁锦囊2：明确答题步骤 ①用自己的语言再现诗中画面。 （绘景）②概括景物所营造的氛围特点。 （析境）③分析作者的思想感情。（悟情）答题时， 景、 境、 情三方面缺一不可。锦囊3：多练！多练！多练！阅读下面这首词， 按要求答题。思远人 晏几道 红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。 泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。 1.词的首句营造了一种什么样的意境？表达了什么样的情感？答：“红叶黄花秋意晚” 一句通过对红叶、黄花等意象的刻画，描绘出悲凉的深秋图景， 抒发了诗人对远方行人绵绵不尽的思念情怀。阅读下面这首诗， 按要求答题。田园乐 （唐代） 王维桃红复含夜雨， 柳绿更带春烟。花落家童未扫， 莺啼山客犹眠。1.作者描述一幅什么样的田园春晨景色？ 表现怎样的情感？（1） 诗的前两句作者通过“红桃” “绿柳” 的意象，描绘出淡雅美妙的田园景象； （2）诗的后两句写残花纷纷落 下， 黄莺尽情啼鸣， 以动衬静， 渲染了静谧、悠闲的气氛。 （3） 表现了诗人悠闲安逸的生活情趣。感聆听谢