第五课：播下责任的种子 用生命践责.pptVIP

播下责任的种子／用生命践责 增强责任意识,做一个负责任的公民 内容：P62—P68 时间：5分钟 方法：思考总结（在课本上标注） 1. 把62页内容补充完整 2. P63这则典故说明了什么？ 3. P63你认同上述人物的责任观念吗？请 说说理由。 4.制订一份志愿者活动计划。 5.怎样做一个负责任的公民？ 志愿者活动计划 活动内容： 活动地点： 参 与 人： 活动方式： 计划安排： 我的收获： 到敬老院看望孤寡老人 敬老院 班级全体同学 以文艺演出为主要方式 分为几个小组，表演文艺节目，然后帮助老人打扫个人卫生，并陪老人谈心… 在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升…… 2.做一个负责任的公民 小讨论 怎样做一个负责任的公民 ？ （1）小处着手，从身边做起，认真做好分内的每一件事。 （2）热心公益，积极参加社会公益活动，服务社会。 （3）诚实守信，对自己的行为负责，有错误勇于担当。 （4）努力学习，提高自身素质，提升自己为他人、社会服务的本领。 （5）主动为国分忧，勇担重任，与国家共度难关；维护国家尊严，积极同一切侵犯国家尊严的行为作斗争。 …… 归纳总结 牢记自己 的责任 承担自己 的责任 播下责任的种子 角色决定责任，责任随角色的变化而变化 从小处着手，从身边做起 认真做好分内的每一件事 角色与责任的关系 牢记自己的责任 主动承担责任 做一个负责任的公民 牢记并履行责任意义 热心公益，积极参加社会公益活动，服务社会 小处着手，从身边做起 热心公益，服务社会 诚实守信，对自己责任 努力学习，提高自身素质 …… 在家、在校、在社会 用生命践责---承担责任的方式 辨析题： 在一次九年级某班班级讨论会上，围绕“责任与回报”，同学们各抒己见。李丽同学说：“承担责任，往往伴随着获得物质回报的权利，但同时也必须付出代价。”许多同学不同意李丽的说法，你同意吗？ 参考答案： （1）承担责任，往往伴随着回报的权利，但回报更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等，而不一定是物质回报。 ?（2）承担责任必须付出代价。承担责任不仅仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做不好而受到责备，甚至处罚。 一. 牢记自己的责任： 1. 角色与责任的关系 责任承担 ?请同学们说一说图片中的人物扮演了什么角色？ 承担了什么责任? 军人有保家卫国的责任；医生有救死扶伤的责任；老师有教书育人的责任…… ?想一想：我本人在课堂上、在家里、在公共场合 扮演什么角色？承担什么责任？ 在课堂上，我的角色是教师，我的责任是教书育人；在家庭里，我的角色是孩子的母亲，我的责任是为孩子提供良好的环境，辅导其学习；在公共场合，我的角色是公民，我的责任是遵守公共秩序…… 我 在家里是 ， 是我的责任 子女 在学校是 ， 是我的责任 学生 遵规守纪，完成学习任务 在社会是 ， 是我的责任 公民 遵纪守法，奉献社会 同学们，请你说一说自己在不同场合扮演什么角色？承担什么责任？ 说一说 孝敬父母，帮助父母做家务 ?角色与责任是什么的关系? 归纳总结 （2）我们每一个人在不同的阶段、不同的场合扮演着不同的社会角色，而每种角色都有其相应的责任。 （1）角色决定责任，责任随着角色 的变化而变化。 尊老爱幼、孝敬父母、维护家庭和睦、尊敬师长、好好学习、履行义务、遵守法律法规、乐于奉献、积极参与社会活动、热爱祖国、维护国家的统一和尊严、保持民族气节、维护祖国利益……都是我们的责任。 2.牢记自己的责任 为中华之崛起而读书 为了国家强大，为了民族自强 周恩来 向警予 任弼时 忧国忧民、救国救民 我们的榜样 只有那些牢记并履行责任的人，才能 得到他人的尊重和社会的肯定。 议一议：这些榜样给我们什么启示？ 二.承担自己的责任 这则典故说明了什么道理？ （1）一个人必须先承担自己应有的责任，做好自己分内的事，才有资格和能力去做大事。（2）从小处着手，从身边做起，认真做好分内的每一件事，这是我们承担责任的起跑线。 东汉时有一个叫陈蕃的少年，独居一室而庭院、居室龌龊不堪。父亲的朋友薛勤批评他时，他却说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？”薛勤当即告诫他说：“一屋不扫，何以扫天下？” 1.主动承担责任 A B 你认同上述人物的责任观念吗？请说说理由。 （1） 、这种责任观是错误的 ?你认同上述人物的观念吗？请说说理由 说一说 （3）、自己的事自己不能做，依赖父母，