第一单元作文指导马.pptVIP

1、本次作文要求学生写一篇想象作文。 2、想象作文要求学生展开合理、大胆、丰富的想象，可以用记事的形式，也可以用散文的形式。 3、习作要有条有理。 4、字体要工整，用词要准确，生动。 一、开篇点明：渴望拥有一匹马。 二、假如自己有一匹马，我想那匹马一定是一批宝马。（写马的样子） 三、假如我有一匹马，我要骑着它走遍名山大川，饱览祖国的壮丽河山。 四、总结，自己要成为一名千里马。 写作思路要清晰，先写什么，后写什么，安排妥当。 （陈海洋、李国文） 仔细思虑，把自己拥有一匹马后要做的事情写具体，写生动，把自己要表达的感情写细腻，才能打动读者，感染读者。（学辉、墨涵、荣昱） 我喜欢夏天。万里晴空，没有一丝云彩。一阵南风刮来，从地上卷起一股热浪，火烧火燎的，使人感到窒息。杂草抵不住太阳的暴晒，叶子都卷成了细条儿。 （荣昱） 我喜欢夏日的夜晚。喜欢在月明星稀的深夜独坐在阳台上，百日的暑气早已退去，凉风习习，天上的星星向我微笑。我的思绪不觉穿越千年，来到汉代，难不成那时的张衡也喜欢在父亲的陪伴下数着天上的繁星？ （学辉） 我喜欢春天。我喜欢那刚抽出嫩芽的柳条，绿茸茸的嫩的让人不忍心去碰。我喜欢刚睡醒的小河，河水清澈见底，十分清凉，活泼的小鱼在水中自由自在的游来游去。 （墨涵） 注意遣词造句，一定要斟酌字句，推敲字眼，用上确切的词语。 力争用上排比、比喻、拟人等修辞手法 1.马，我看过，没坐过，每当听到马蹄清脆的响声，我不禁沉入这有节奏的音乐中。虽然没坐过马，很少看到马，但我希望有一天去草原，骑那真正的马，坐着它在草原上飞奔。 2.我喜欢各种各样的小动物：有可爱的小猫，有忠诚的小狗，有漂亮的小兔子……但是我更渴望有一匹骏马，看它驰骋在一望无际的草原上，奔跑在雷电交加的风雨中。 3.每次看到徐悲鸿先生画的奔马，心就会沸腾起来。马，从田野走来，从神话里走来，从竞技中走来。当它矫健的身姿风尘仆仆地跨越千年，奔向我们的时候，我知道，马，是人类无言的朋友。 4.胡马大宛名，锋棱瘦骨成。 竹批双耳峻，风入四蹄轻。 所向无空阔，真堪托死生。 骁腾有如此，万里可横行。 每当吟起杜甫的这首诗，我的眼前就浮现出一匹俊朗矫健、纵横驰骋的骏马来。 无垠的草原，不知是谁在飒爽英姿？硝烟的四起，不知是谁在驰骋疆场？夕阳的西下，不知是谁载着思乡的游子，浪迹天涯？动物中的俊雄，草原上的健将，人类无言的朋友——马。 1.啊！如果我真的有这样的一匹马，我一定会好好珍惜它，不过我现在应该踏踏实实，努力学习，将来成为一匹能够驰骋在任何环境下的“骏马”！ 如今，我们的生活中已经不再可以随处见到马了，但是，新世纪的我们，是不是应该携龙马精神，成为奔跑在阳光下的千里马呢？ * 看到马，我会想到…… 巩乃斯草原 　　　我来推敲推敲： 　　●集市上人山人海，各种商品琳琅满目。这时，街道一旁有人正拿着标价牌在说：“六元一件，十元两件！”　 ●老爷爷跌倒了，他艰难地移动着身体。这时，陈老师看见了，走下楼梯，来到老爷爷身旁，把老爷爷轻轻地拉了起来。 　　　●集市上人山人海，各种商品琳琅满目。这时，街道一旁有人正举着标价牌在大声吆喝：“六元一件，十元两件！”　 ●老爷爷跌倒了，他艰难地挪动着身体。这时，陈老师看见了，冲下楼梯，跑到老爷爷身旁，把老爷爷轻轻地扶了起来。 *