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课前训练 学生行为习惯训练 ： 学生学习能力训练： 学生行为习惯训练（低年段） 语文、数学课均可训练 2019-3-4 小手，放好！ 小腰，挺直。 小眼睛，看屏幕， 小嘴巴，不说话。 正确坐姿 坐姿训练 头正 头部端正，自然前倾，眼睛离桌面约一尺距离。 上身保持正直，略微向前倾，胸离桌子一拳头，全身要放松、自然。 背直 坐稳身子，双肩放平，两臂胸前平放。 肩平 两脚放平，左右分开，自然踏稳。 足安 站姿训练 昂头挺胸两肩平，两腿并立手放松。 目不斜视看前方，双臂下垂脚立正。 站得直，站得正，身板硬朗好学生。 2019-3-4 做到“三个一”， 胸离桌边一拳， 眼离书本一尺， 手离笔尖一寸。 写字姿势 握笔姿势训练 老大老二对对齐, 手指之间留缝隙, 老三下面来帮忙, 老四老五下面藏 。 你的小手在哪里？ 学生学习能力训练： 视觉训练 思维训练 记忆力训练 听觉训练 观察力训练 想象力训练 注意力训练 视觉训练 视觉分辨 视觉追踪 视觉广度 视觉分辨训练 6 9 3 8 拨 拔 b d q p 八 入 30秒 答案 9 2019-3-4 2019-3-4 2019-3-4 2019-3-4 2019-3-4 2019-3-4 2019-3-4 2019-3-4 2019-3-4 2019-3-4 2019-3-4 你能找出屏幕上都有些什么水果吗？除了水果还有什么？ 2019-3-4 下面的数字都叠到了一起，你知道哪些数字出现了两次吗？ 视觉追踪训练 数字 符号 文字 字母 29个 时间限制 视野广度训练 打乱文字 顺序的 古诗训练 前 月 疑 霜 头 是 举 明 思 地 上 床 乡 低 月 头 光 故 明 望 由易到难 渭 客 西 城 轻 出 无 新 浥 舍 更 故 关 色 青 雨 劝 阳 尽 朝 杯 青 君 酒 柳 一 人 尘 《送元二使安西》 50÷2 + 35 – （16+12） 2019-3-4 这是7×7的一张纸牌，数字无序排列，请按顺序从1找到49，用手点数，限时5分钟。 在下面的1到20的自然数中，少了哪个数字？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 14 15 16 17 18 19 20 12 2019-3-4 2019-3-4 2019-3-4 2019-3-4 聪明的猎人在山洞中发现了很多岩画，这些岩画看起来都很像，但是仔细看又有些不同，你和悠悠一起找找看吧！找出和目标图案（红色方格里的图案）一模一样的图案。 2019-3-4 和酷派一起仔细观察，找出2张一模一样的图案来。 相同图形有几个 ？ 数出里面有多少正方形？有多少三角形？还有没有其他形状？数量是多少？ 2019-3-4 2019-3-4 2019-3-4 在这个图案中藏有一个正六边形，请问在哪里？ 2019-3-4 在这个图案中藏有一个五角星，请问在哪里？ 听觉训练 听觉分辨训练 听觉追踪训练 听觉记忆力训练 听觉思考力训练 听觉分辨训练 学 生 行 动 班级用语 调控 可用在课堂教学中 教 师 指 令 英语单词 、句型 （与教学内容结合） 学生复述 2019-3-4 闭上眼睛，仔细聆听这段声音，用你们的小耳朵仔细听听共有几种不同的声音。 听觉记忆力训练 积累成语：成语及解释 每天由一名学生课前准备完成3个成语 中高年段语文课必练 1分钟之内 2019-3-4 83014 90381 24716 39812 48271 47593 84402 28321 39480 33085 92387 14516 36813 48245 42618 25902 21370 14684 参考数字 听觉追踪训练 例：请仔细听下面一段话中，有多少个一、二、三的“一”字，把结果记录下来。 学 生 倾 听 文字 字母 数字 …… 听觉思考力训练（中高年段） 变换句子训练（语文） 有难度 口语问答（英语） 口算 公式 （数学） 听觉思考力训练（高段） 下面一段文字有六句话，顺序打乱了，请你仔细听每句话，并记下每句话的序号，然后把正确的顺序排出来。 教师诵读六句话 学生完成 思维能力训练 思维迷宫 技法：填满所有的空格，使每一横行、每一竖行、每个2×2空格（2×3）所组成的宫包含题目给出的不同的四个字，并且四个字不重复。 二宫 三宫 四宫 数字 发散思维 思维导图 逻辑推理 2019-3-4 动物围栏 2019