杜甫《旅夜书怀》市优质课大赛一等奖.ppt

秀一秀 诗歌背诵小比赛 (赶快回顾你所学过的杜甫的诗歌吧！) 淮安市阳光学校高二年级语文组 胡建 江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见， 崔九堂前几度闻。 正是江南好风景， 落花时节又逢君。 1 春夜喜雨 杜甫 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。 野径云俱黑， 江船火独明。 晓看红湿处， 花重锦官城。 2 望岳 岱宗夫如何,齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟, 会当凌绝顶,一览众山小。  杜甫 3 阁 夜  杜甫 岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。 五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。 野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。 卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。 4 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 　三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 蜀 相 杜甫 5 绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 6 咏怀古迹杜甫 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 　　一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。 　　画图省识春风面，环佩空归月夜魂。 　　千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。 7 秋兴八首（其一） 杜甫 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。 8 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客， 百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。 登 高 杜甫 9 春 望 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 杜甫 10 学习目标 1、诵读诗歌，理解诗歌的内容和情感。 2、反复诵读，把握品读诗歌的一般方法。 3、总结并掌握炼字题的答题步骤。 旅夜书怀 杜 甫 细草微风岸，危樯独夜舟； 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。 一看标题 诗歌鉴赏思路: 二看作者 三看注释 四看全文 提示：注意阅读的思路（写景，叙事）。 看题目 题目往往提示以下信息：时间、地点、人物、事件、诗人情感、诗歌类型。 鉴赏“五看”——帮你正确理解古诗词 知方法 看作者、背景 知人论世，是中国传统的文学鉴赏方法之一。了解作者的生平、思想、品德、遭遇等状况以及诗人所处的时代状况，是正确理解其作品的前提。 看注释 注释，或介绍作者及写作时间、写作背景，或解释关键词语，是理解诗词作品的钥匙。 看意象 把握意象的特征——形态（色彩），情状(声音、动静等) ，时间或节令，文化内涵等，分析寓于意象中的思想感情，理解意象的典型意义，是理解鉴赏古诗词作品的关键。 看情感词语 诗中的情感词语，是提示诗歌作品思想情感的关键信息，一定要特别注意。 一看标题 旅夜书怀 本诗是在旅途之夜抒发的情怀。提示了写作时间。 杜甫（712—770）字____，自称____ __。他创作的许多诗歌，显示了唐代由盛转衰的历史过程，被称为“____”，是我国古代诗歌的现实主义高峰。杜甫也被誉为“____”。 在艺术上，他善于运用各种诗歌形式，风格___ ___；语言精练，具有高度的表达能力。著有《________》。 二看作者 子美 少陵野老 诗史 诗圣 杜工部集 沉郁顿挫 三看注释 764年春天，杜甫携家人再次回到成都，给严武做节度参谋，生活暂时安定下来。但不料，第二年严武忽然去世，他不得不再次离开成都草堂，乘舟东下，在岷江、长江一带飘泊。这首诗是杜甫乘舟行经渝洲、忠州时写下的。 写作背景：本诗写于杜甫在西南漂泊时期，生活是漂泊的，心境是凄苦的。 旅夜书怀 杜甫 细草微风岸， 危樯独夜舟。 星垂平野阔， 月涌大江流。 名岂文章著， 官应老病休， 飘飘何所似， 天地一沙鸥。 微风轻轻地吹拂着江岸畔的细草， 深夜江边，泊着桅杆高耸的孤舟。 原野辽阔，天边的星星如垂地面， 大江奔流，明月在水中翻滚如涌。 名声，哪里是因为我的文章好呢？ 做官，倒是因为年老多病而罢退。 唉，我这飘泊江湖之人何以相比？ 就象是漂零天地间一只孤苦沙鸥。 四看全文 诗歌内容分析 1、开头四句写了怎样的景？如何来描写的诗人的旅夜处境和感受？ A、前四句写了哪些意象？ B、首联描绘了一幅怎样的景色？ C、文章的“诗眼”是什么？ 答案示例 ① “垂”和“涌”用得尤为传神。“垂”是低垂的意思，“涌