因应新课纲实施之技专校院考试及招生制度整体方案-六和高中.PDF

因應新課綱實施之 技專校院考試及招生制度 整體方案 技專校院招生策進總會 黃定國2017.9.22 1 大 綱 壹、考招制度規劃背景說明 壹、考招制度規劃背景說明 貳、技專校院考試調整規劃 貳、技專校院考試調整規劃 參、技專校院招生制度規劃 參、技專校院招生制度規劃 2 壹、考招制度規劃背景說明 3 三、考招制度規劃原則 對接新課綱實務能力培養，落實考招實務選才 對接新課綱實務能力培養，落實考招實務選才 --微調漸進，逐年分階段，精進學生實作能力 --微調漸進，逐年分階段，精進學生實作能力 1 引導教學正常化 2 重視技能養成教育 3 參採學生學習歷程檔案 4 強化試題品質及檢核機制 4 五、高級中等學校學習歷程檔案  高級中等學校學習歷程檔案建置 目的是為執行12年國 教課綱總綱之 「強化課程輔導諮詢 」，並為記錄學生 個人學習歷程，以達成輔導適性發展之 目標。  學習歷程檔案內容包括 ： •基本資料 •修課紀錄 （包含專業科 目、實習科 目、技能領域科 目等） •課程學習成果 （專題實作科 目學習成果及專業實習(含實驗 、 實務)科 目學習報告(成果)） • 多元表現 （競賽、證照、幹部、社團、志工服務等） • 自傳 （得 包括學習計畫） •其他與學生學習歷程有關之資料 5 六、因應新課綱整體考招規劃架構 技術型高中課綱 技專校院考試及招生 科技校院繁星計畫聯合推薦甄選 *111學年度配合課綱增列技能領域為成績比序項 目 技 能領 域 實作評量 四技二專甄選入學 *109學年度試辦 *107學年度起第二階段統測佔甄選總成績比率逐年降低 科 目 *110學年度實施 *107學年度起逐年提高各校甄選入學招生名額比例，至11 1學年度為至多70% 部 定 群 *111學年度起學習歷程檔案作為第二階段備審資料採計項 實 習 科 目 統測考科 目，包含技能領域科 目學習成果及實作評量成績 部 定 群 *111學年度實習科 四技二專 日間部聯合登記分發 目命題朝實務導 專 業科 目 向