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猜猜它们是哪个季节的景物? 1、透蓝的天空,悬挂着火球般的太阳,云朵好像被太阳烧化了,躲得无影无踪。 2、雪花顺从地听着大自然的指挥,舞动着美丽的六角形的身体,飘落在大地上。 3、枫树耐不住寂寞,换上了一身火红的衣服赶来凑热闹,远远望去就像跳动着的红衣少女。 4、不知不觉,草儿绿了,柳条发芽了,遍地的野花绽开了笑脸。 怎样描写写景物 1、抓住景物的特点。(形状、颜色、动态) 2、要有恰当的顺序。 3、有选择地记叙景物。 4、写出感受最深的景物。 练一练 请你就这些图片,写一段下雨中的景物片段描写吧! 1、雨,像天庭飘下来的千万条银丝。2、“春雨贵如油”,真的,春雨灌溉了田野,小草知道春雨来了,赶紧钻出了头。柳树飘动着它绿绿的丝带来迎接春雨。3、雨从空中洒向各个角落,雨滴很像一颗颗晶莹透明的珍珠,好看极了。4、当雨点落到池水中的时候,雨点就在水面上画出了一个一个的音符。这些音符是雨点在水面上击出的圈。5、雨点儿落在小朋友的帽子上、身上,小朋友仰面向上,闭着眼,张着口品着那点点雨珠。6、透过玻璃窗向外望去,天地间像挂着无比宽大的珠帘,迷蒙蒙的一片。 雨后 昨晚,下了一夜。早上起来,雨还在淅淅沥沥地下着,天灰蒙蒙的。我打着雨伞来到了学校。 下第一节课的时候,雨忽然停了,太阳冲出了云层,出现在天空中。万丈光芒照耀着大地,灰蒙蒙的天变得蓝莹莹的。我们的教室顿时显得格外明亮,我的心情也随着天气的变化舒畅起来了。我无意中向窗外望去,“咦,小彩灯!”我叫起来。同学们一听,都不由自主地向窗外望去。教室外面的树上瓜茉莉一颗颗晶莹透亮,宝石般闪闪发亮的小水点。小水点在阳光照耀下,献出了种种美丽的颜色,有橙红、翠绿、天蓝、金黄……同学们有的说它像小彩灯,有的说它像美丽的小宝石,有的说它像天上那忽闪忽闪的小星星,还有的说,这是老天爷送给我们的礼物…… 啊!多么美丽的雨后景色啊,我被着大自然的景色深深吸引着,陶醉着…… * 来跟老师说说最近你身边发生的或者是你读到的好故事吧 好的作文素材来源于生活 (夏天) (冬天) (秋天) (春天) 早晨的太阳 我凝望着东方,东方渐渐有些发白.听人说,日出的景 象非常美丽,我总想亲眼看一看。今天,我起了个大早, 怀着好奇的心情悄悄走到阳台上。 我仰望深蓝色的天空,稀落的残星疲倦地眨着眼睛。 周围的一切都是模模糊糊的。发白了。过了一会,星星 全都不见了。远处的楼房、树木、接到隐约可见。渐渐 地,东方有些微红,并越来越浓,不断地向上扩展着。 终于,太阳公公露出半个火红的笑脸,染红了天边。我 不由得深深地吸了一口清新的空气。升高了,更高了, 火红火红的太阳悬在空中,放出耀眼的光芒。周围的一 切清晰地呈现在眼前。啊!太阳升起来了,它把温暖洒 向大地,把光明带给人间。 中午的太阳 吃过午饭,我又来到阳台上。太阳像个大火球似的悬在天上。那强烈的白光,刺得 我睁不开眼。我用手搭起凉棚,只见太阳变小了,亮亮的圆球四周,有一圈乳白色的光晕,阳光直射大地。太阳公公把光和热献给大地,使万物获得生机。在树枝上高叫的知了仿佛在说:“谢谢!”路旁的柳树在向太阳点头,致意。 晚上的太阳 为了看日落,我吃过晚饭就兴冲冲地跑到楼顶的 平台上。太阳已经西斜了。它又变大了一些,收敛起 刺眼的光芒,失去了中午时的威严。太阳公公涨红了 脸,放射着红灿灿的柔光。那云朵也染 了红色,淡红、金红……天空的颜色越 来越深。远处的山,近处的楼,像嵌上 了金边。这是,太阳公公一点一点地向 西山背后走去。我只能看到它的半个脸, 一会儿只剩少半个脸了。最后,它完全躲到了山后, 我只能看到西天一片红光。很快,红光也没有了,暮 色降临了。山呀,楼呀,树木呀,都模糊了。 太阳公公该休息了!不,它又照亮了地球的那一 边。 许多自然风光很相似,却不是一回事,比如朝霞和 晚霞,黎明和黄昏,春雨和秋雨等等,如果粗枝大叶地 看一看,简简单单地写一写,就抓不准自然风光的特点。 而只有细心地看,连续地看,多角度地看,才能如实地 反映出它们的特点。 抓住景物的特点 参观郑州飞机场 今天,我们年级的老师和同学们到郑州飞机场参观。 体育委员打着少先队旗走在最前面。同学们穿着鲜艳的春装,排着整齐的队伍,迈着矫健的步伐,唱着欢乐的歌,沿着进水大道向东郊走去。在通往飞机场的路上,春风拂
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