七年级语文上册专项训练1-语文积累综合训练(一).docx

专项训练1　语文积累综合训练(一) 一、字词梳理 第一单元 1.给加点字注音。 酝酿(niàng)　 　喉咙(lóng)　　应和(hè) 黄晕(yùn) 着落(zhuó) 贮蓄(zhù) 澄清(chéng) 娇媚(mèi) 棱镜(léng) 粗犷(guǎng) 衣裳(shɑng) 静谧(mì) 高邈(miǎo) 莅临(lì) 冷冽(liè) 干涩(sè) 草垛(duò) 池畦(qí) 碣石(jié) 枯藤(téng) 竦峙(sǒngzhì) 一髻儿(jì) 　　淅淅沥沥(xī) 咄咄逼人(duō) 　　水何澹澹(dàn) 2.根据拼音写汉字。 kē(窠)巢　　　卖nòng(弄)　　liáo(嘹)亮 hōng(烘)托 抖sǒu(擞) jiàn(健)壮 gē(胳)膊 cí(慈)善 xiāng(镶)上 宽chǎng(敞) 空líng(灵) 地tǎn(毯) 花bāo(苞) jié(睫)毛 浇guàn(灌) duān(端)庄 屋yán(檐) 造fǎng(访) lìnsè(吝啬) 干zào(燥) 绿yīnyīn(茵茵) 倾盆piáo(瓢)泼　　　赶tàng(趟)儿 花zhī(枝)招展 第二单元 1.给加点字注音。 砸碎(zá)　　　捶打(chuí)　　　整宿(xiǔ) 憔悴(qiáo) 仿膳(shàn) 豌豆(wān) 霎时(shà) 领袖(xiù) 匿笑(nì) 并蒂(dì) 姊妹(zǐ) 荫蔽(yīn) 柳絮(xù) 水波粼粼(lín) 笑嘻嘻(xī) 2.根据拼音写汉字。 tān(瘫)痪 huī(恢)复 yāng(央)求 shì(侍)弄 jué(诀)别 làn(烂)漫 xìn(信)服 分qí(歧) 取jué(决) 沐yù(浴) dǎo(祷)告 fán(繁)杂 莲péng(蓬) hàndàn(菡萏) qī(攲)斜 bào(暴)怒无常　　　翻来fù(覆)去 喜出wàng(望)外　　xùxù(絮絮)叨叨 各得其suǒ(所) 第三单元 1.给加点字注音。 确凿(záo) 皂荚(jiá) 桑椹(shèn) 脊梁(jǐ) 脑髓(suǐ) 竹筛(shāi) 秕谷(bǐ) 书塾(shú) 宿儒(rú) 蝉蜕(tuì) 盔甲(kuī) 锡箔(bó) 倜傥(tìtǎng) 走廊(láng) 搓捻(cuō) 惭愧(cán) 奥秘(ào) 浸满(jìn) 不愠(yùn) 　　人声鼎沸(dǐng) 怦怦直跳(pēng) 　　花团锦簇(cù) 2.根据拼音写汉字。 云xiāo(霄) jiàn(鉴)赏 zhuó(啄)食 cuán(攒)成 mì(觅)食 和ǎi(蔼) 渊bó(博) shēn(绅)士 pì(譬)如 zhàn(绽)开 qǐ(企)盼 dǔ(笃)志 小心yìyì(翼翼) 　　jié(截)然不同 yóu(油)然而生 　　人迹hǎn(罕)至 二、词语解释 1.阅读下面的语段,完成题目。 经典本身是纯粹的,它不讨好人,不会千方百计诱惑你去读它。作家写作,只是为了要写出他对生活的所感所思和他自己的欢欣与疼痛。他是写给自己看的,至多是写给他认为可以与之对话的人看的,并没有打算让大量的读者成为自己的粉丝,更没有其他的动机。曹雪芹在“举家食粥”的窘境中创作《红楼梦》,只是想写出“一把辛酸泪”,并没有想到它会成畅销书,赚得盆满钵满。因此,经典不会时刻想着为你提供方便,不会挖空心思哄你逗你,更不会因为你理解不了而降格以求。 “举家食粥”中“举”的意思是　全,整个　。? “窘境”的意思是　十分为难的处境,困境　。? 2.阅读下面的语段,完成题目。 寒冬腊月,山里的蜡梅相继开放。它们虽然生长在贫瘠的岩缝间,经受着凄风苦雨的　B　(A.侵蚀　B.侵袭)和无人问津的寂寞,却也无怨无悔;即使零落成泥,也芳香依旧。到了三四月份,生长在高原上的紫花地丁也会自在绽放,三朵两朵地挨在一起,看上去,好像在说悄悄话的小姑娘。花瓣左右对称,向外弯曲,像扎在姑娘头上的马尾辫。紫花地丁紫得清新淡雅,它虽微小但并不自惭形秽,　B　(A.而且　B.反而)更追求精致,活出　A　(A.精彩　B.精华)。? 选择合适的词语填入横线处。(只填字母) 3.阅读下面的语段,完成题目。 语文,犹如一颗璀璨的明珠,时时绽放耀眼的光芒;语文,犹如一片温润的碧玉,常常让人爱不释手;语文,犹如一条奔流的大河,在人类漫长的历史中流淌…… 是语文,让我感受到“采菊东篱下,悠然见南山”的淡泊与和谐;是语文,让我领略到“会当凌绝顶,一览众山小”的坚毅与无畏;是语文,让我知道了“了却君王天下事,赢得生前身后名”的激昂与悲壮;是语文,让我体会到“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的执着与奉献…… 语文,我深爱的语文,如此丰富,如此美丽……你的深邃我们无法丈量,你的广阔我们无法斗量,爱你之心难以言尽。即使山无棱,即使天地合,我也会爱你到永远!