商务英语口语与实训.PPTVIP

LOGO 新编商务英语口语实训说课 Business Oral English Practice 国际学院 肖雪莲 Contents Training Introduction 1 Teaching Objective 2 Teaching Circle 3 Teaching Method 4 Other Information 5 Training Introduction (实训简介) 未来国际商务职业环境下，进行各种商务活动的英语语言的习得以及相应的职业技能和素养的形成。 共分为十个商务场景——出境、飞行中、入境、住宿、餐饮、商务洽谈、购物、保险等。 涵盖相应情景的词汇图解、视频资料、音频资料、课外活动等。 本实训针对于商务英语专业学生开设。学时30课时.  Training Content (实训内容简介) 常用表达方式 主题介绍 背景知识介绍 口语\听力活动练习 情景对话 单词注解 实训内容 教学目标层次 Comprehensive Competence Language Competence Background Information Words Expressions 核心能力、综合技能的提高 语言能力的习得 背景知识的介绍 商务环境下各种术语和表达法的介绍 Training Objective（实训目标） 理论知识的学习 背景知识的了解 相关术语的掌握 职业素养的形成 口语与实训 实践能力的培养 运用能力的提高 动手动口能力的形成 核心能力的形成 Teaching Circle（教学环节设计） 评价总结 预习 布置任务 研究学习 完成任务 教学目标 以任务的完成作为 实现教学目标的衡量基准 Teaching Methods (实训教学方法) 情景交际法 任务型教学法 语法翻译法 对于基础知识、背景知识以及词汇、表达方式的学习，可以适当使用语法翻译法进行学习。 将学生进行分组，根据不同商务情景进行角色扮演，模拟真实的商务情景进行对话练习，学习特殊商务情景下各种语言表法方式。 将学生进行分组，通过共同完成一项或几项任务实现语言能力的提高、合作学习能力的提高，促进学生语言运用能力和职业素养的形成等。 Teaching Resource (实训资源） 电子课件 网络资源 精品课程 多媒体教室 视频 音频 图片 实物 语言实训室 出入境实训室 机舱/酒店实训室 英语餐厅 英语商店 国际贸易谈判 实训室 课本 课本 实训场地及学时安排 30 2 1 1 作业演示与评析 4 3 1 原声电影商务场景模拟 2 1 1 多媒体教室 教学场地/学时 理论学时 实训学时 总学时 合计 模拟出入境实训 1 3 4 模拟机舱酒店实训 1 1 2 模拟英语餐厅 1 3 4 模拟英语商店 1 1 2 模拟国家贸易实训 1 3 4 撰写实训报告 3 3 6 实训重点、难点 重点/难点 建构主义的任务型口语教学模式 术语的习得 任务的完成 总结与评价 语言的流畅性 语言的准确性 语言的得体性 学生与教师的角色定位 学生主体/教师主导 以学生为中心 “做中学” 发现问题 总结经验 研究问题 解决问题 Evaluation (实训评价方式) 自我评价 学生互评 教师评价 实训报告 撰写情况 课堂参与程度及 课后反馈情况 LOGO