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组员分工 策划部:刘雅晶 黄伊红 苏雅玲等全体同学 记录部:许友彬 吴启元 吴小吟 蔡美兰 技术部:施飞熊 李志毅 制作部:陈俊杰 李发平 李志毅 许友彬 张成仁 经济员:曾绵绵 材料搜集:苏雅玲 曾绵绵 组员分工 资料收集:姚振万 吴玉婷 陈凤敏 洪玲珊 资料分析:周燕妮 刘雅晶 黄伊红 实地调查:李志毅 张成仁 李发平 问卷调查:颜露殷 周燕妮 黄伊红 博客管理:施飞熊 颜露殷 阶段汇报: 黄伊红 采访:苏雅玲 曾绵绵 目前,海峡西岸经济建设正猛进。晋江经济发展也面临着很好的机遇。抓住自身的优势,搞好晋江经济能给我们带来众多好处。本次研究性学习旨在调动中学生关注城乡经济发展,树立主人翁意识,培养中学生实践探索分析精神。 同时也希望能吸引更多关注晋江经济的目光,积极应对知识经济和经济全球化的挑战。 我们可以用更新的眼光看晋江…… 我们完成这个课题的有利条件 (1)所研究对象正是晋江市。 (2)搜集数据的途径多种多样。 (3)有有经验的老师指导,不至于失去研究方向。 (4)我们的小组成员来自不同的城镇,乡村,小组成员可就近观察本镇(村)的城镇规划,并拍照记录。 我们完成这个课题可能遇到的困难 (1)初次接触研究性学习,方向模糊。 (2)调查时会有些专业术语无法理解。 (3)调查所耗费的物资大。 (4)调查所需的工具多,资料广。 (5)成员配合需耗时,需培养良好的默契 我们希望通过这次学习活动达到的目的 理论离不开实践,这次研究性学习可以让同学们清楚地认识到经济发展与其规划布局的联系。让同学们在这方面也有一定的了解。与次同时,也让同学们初步地了解社会,增进同学之间的合作精神,让团队意识在同学们的心里埋下种子,为以后发展打下基础。同时体验快乐也是我们小组的一个目标。 * k-3 晋江市城镇规划与经济的可持续发展 主导课程:政治 相关课程:历史,地理,数学 指导老师:施文炳 课题组长:姚振万,刘雅晶 课题组成员: 洪玲珊 曾绵绵 蔡美兰 许友彬 颜露殷 张成仁 陈俊杰 黄伊红 周燕妮 施飞熊 苏雅玲 吴玉婷 吴小吟 李志毅 李发平 吴启元 陈凤敏 我们选择这个课题的原因: 我们的课题研究计划 (1)组长负责组织同学。 (2)信息员将信息制成PPT。 (3)其余同学负责收集资料。 我们预期成果 有关晋江经济的小论文, 制作相关的网业与幻灯片 *
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