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小组讨论,合作探究: 1认真阅读本文,回答:作者详写了哪些内容?有什么用意? 2本文运用了多种修辞手法,试举列说明其作用 作者详写了跳水运动员吕伟从腾空到入水的一刹那。用意是突出文章的中心,将瞬间之美化为永恒,生动形象地描述了这一副画面,让人难忘。 3本文写外国记者的赞叹和观众震耳欲聋的掌声及欢呼声有什么作用? 这些内容是侧面描写,将整个特写推向了高潮,也突出了体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题。 板书设计: B C C B A 吕伟十米跳台精彩一跳的瞬间 起跳 腾空 入水 轻轻一瞪 空中转体三周 插进碧波之中 白云 飞鸟 全场观众表现 运用比喻的手法,生动形象地写出吕伟动作的快捷,又把时间拟人化,用“慷慨”二字形象地写出她在短时间内优美自如地做完整体高难度动作,表现了她的技术高超。
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