汽车整车维护与检修教案825.doc

专业资料参考 word格式整理 授课班级：17大专汽修班 授课日期：2018年9月3日 课程名称：汽车整车维护与检修 授课教师：刁瑞 教学方法 问题引导法 实训指导法 实物演示法 归纳总结法 授课内容 模块一　了解汽车维护制度 课程顺序 第1讲、2讲 授课题目 课题一　了解汽车维护制度 课时安排 共2课时 授课类型 课堂、 现场实物 授课方式 电子课件 、多媒体视频、实物演示 课 程 分 析 教学目标 学习目标： 1.说出汽车维护的内容； 2. 了解我国汽车维护制度。 教学重点 1.说出汽车维护的内容； 2. 了解我国汽车维护制度。 教学难点 1.说出汽车维护的内容； 了解我国汽车维护制度。 汽车维护的分类 使用教材 汽车整车维护与检修 陈浮 杨正荣 罗伟 主编 东北大学出版社 课 堂 设 计 教学主要内容 课时分配与备注 学习任务 一、资料收集 引导问题1：什么是汽车维护？ 引导问题2：汽车定期维护的意义是什么？ 引导问题3：我国汽车维护制度的依据是什么？ 引导问题4：我国的汽车维护制度是什么？ 引导问题5：汽车维护分类是怎样的？作业范围是什么？ 引导问题6：汽车定期维护的周期。 实施作业 引导问题7：通过查询与查找填写以下信息。 引导问题8：汽车定期维护的周期 引导问题9：作业前的准备有哪些？ 反馈与评价 学习拓展 2课时 以问题引导的方式进行，带着问题进行每一节的学习。 课堂上运用多种教学方法，比如问题引导、实物演示等，激发学生学习的兴趣和热情。 通过“实施作业”，引导学生动手参与，以小组集体活动的方式进行，培养团队合作意识，并通过师生互动加深对问题的理解，起到强化知识的作用。 项目小结 与 课后作业 本课题主要讲了汽车维护的概念和定期维护的意义、我国的汽车维护制度、汽车维护的分类和作业范围、汽车定期维护的周期，通过事实作业完成汽车维护个项目，加深对汽车维护的程序的理解。 思考与练习： 查阅资料，说明速腾和卡罗拉的保养周期分别是多少？ 我国维护制度的原则是什么？ 我国现行汽车维护分哪几类? 各级维护的中心内容是什么？ 教学心得 1 授课班级：17大专汽修班 授课日期：2018年 9月10日 课程名称：汽车整车维护与检修 授课教师：刁瑞 教学方法 问题引导法 理论实践法 实物演示法 归纳总结法 授课内容 模块二 了解汽车运行材料 课程顺序 第3讲、第4讲 授课题目 课题二 了解汽车运行材料 课时安排 共2课时 授课类型 课堂、 现场实物 授课方式 电子课件 、多媒体视频、实物演示 课 程 分 析 教学目标 学习目标： 1. 说出汽车运行材料的种类； 2. 合理选用汽车运行材料。 教学重点 1汽车运行材料的种类 2汽车运行材料的选用 教学难点 1汽车运行材料的种类 2汽车运行材料的选用 使用教材 汽车整车维护与检修 陈浮 杨正荣 罗伟 主编 东北大学出版社 课 堂 设 计 教学主要内容 课时分配与备注 学习任务 资料收集 引导问题1：汽车运行材料的分类。 引导问题2：汽车燃料有哪些种类？ 引导问题3：我国汽油和柴油的标号有哪些？怎样选择合适的汽油或柴油？ 引导问题4：汽车润滑料的作用及种类？ 引导问题5：发动机润滑油（机油）是如何分类的？如何合理选用？ 引导问题6：车用齿轮油是如何分类的？ 引导问题7：润滑脂是如何分类的？怎样选用？ 引导问题8：汽车特种液料有哪些？ 引导问题9：汽车轮胎有哪些类型？怎样识别？ 二、实施作业 引导问题10：通过查询与查找填写以下信息。 引导问题11：作业时需要哪些工具、材料和设备？ 引导问题12：作业前的准备有哪些？ 引导问题13：在发动机舱进行操作时需要进行哪些防护操作？ 引导问题14：找出发动机舱内冷却液、制动液、机油以及玻璃清洗液的存储位置，并判断各液料的液面高度是否合格？ 反馈与评价 学习拓展 2课时 以问题引导的方式进行，带着问题进行每一节的学习。 课堂上运用多种教学方法，比如问题引导、实物演示等，激发学生学习的兴趣和热情。 通过“实施作业”，引导学生动手参与，以小组集体活动的方式进行，培养团队合作意识，并通过师生互动加深对问题的理解，起到强化知识的作用。 项目小结 与 课后作业 项目小结 本课题主要讲述了汽车运行材料的分类、汽车燃料的分类、汽车润滑料的作用和分类、发动机润滑油是如何分类的如何合理选用、汽车轮胎的类型和识别等知识。 思考与练习： 1. 查阅资料，说明科鲁兹轿车推荐使用的特种液料的型号。 2. 结合实训用车的轮胎标示，分别找出轮胎的扁平率、轮胎半径、速度等级代号、荷重指数、断面宽度和品牌。 教学心得 2 授课班级：17