2015-2016小学英语组组教研记录.docx

2016-2017小学英语组教研记录 活动次第 第2周 活动地点 办公室 活动主题 对作业和教案的要求 主讲人 孟洪艳 参加对象 小学英语组教师 活动内容 及进程 ?教案： 现有负责人进行各个单元的单元备课，在进行集体备课，其中分“主备人、负备人”不论主、负都要有二次备课 其中教案需要注意的是：1、上课时间2、课时分配3、二次 备课4、教后反思。教案内容和上课一致。3-6年级每周3个教案。 作业： 3-5年级每周3次作业，作业必须有评语、评价、批号。评价要运用一些鼓励性的语言，在作业中打的对号不能一页一个，要认真批阅。 其他老师发言。 活动总结 本次教研动顺利开展，老师们积极参与，发言踊跃。从而提升了我组教师的专业素养，收获颇多，效果不错。 2016-2017小学英语组教研记录 活动次第 第3周 活动地点 教师办公室 活动主题 如何集体备课 主讲人 孟洪艳 参加对象 小学英语组教师 活动内容 及进程 ?1、集体备课的基本程序是：个人粗备——集体备课——个人细备。备课组要实行周集体备课。每周确定一个中心发言人。 2、中心发言人在集体备课前要深入钻研教材和课标，反复阅读教学参考书及有关资料。集体备课时详细介绍本节课在教材中的地位及前后联系，教学目的，教学要求，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，作业与练习配备，教学方法的设想等。 3、组内每位教师要积极参与集体备课活动，各抒已见，充分讨论，统一认识，实行教学上的“五统一”。活动结束后，备课组长要认真做好活动记录。 4、集体备课的具体要求是：“三定”、“五统一”，同时注意搞好“五备”，钻透“五点”、优化“两法”、精选“两题。 ⑴三定：定单元重点节次集体备课课题，定中心发言人，定单元教学进度。 ⑵五统一：统一单元教学目的，统一教学重点、难点，统一课时分配和进度，统一作业布置，统一单元评价测试。 ⑶五备：备课标、备教材、备教学手段、备教法、备学法。 ⑷五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。 ⑸两法：教师的教法和学生的学法。 ⑹两题：课堂练习题和课后作业题。 5、集体备课时，除中心发言人作主题发言外，其他教师也要积极参与，发表自己的教学设想并阐述理论依据，经过“争鸣”，形成比较一致的意见和实施教案。各位科任教师在这一教案的基础上，融入自己的教学风格，进行实施、总结和反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。 活动总结 在本次教研中充分体现了“兴趣”是自主学习的重中之重，从而营造良好的自主学习氛围。 2016-2017小学英语组教研记录 活动次第 第4周 活动地点 教师办公室3 活动主题 讨论“信息技术与英语课堂教学的有效性结合” 主讲人 孟洪艳老师 参加对象 小学英语组教师 活动内容 及进程 ?在小学英语教学中，直观教学多优于一般的讲解。在掌握课本知识的基础上，从网上的英语网站，播放与课文内容有关的动画片，让学生进一步开阔知识面，把学到的英语知识应用到真正的英语环境中。教学实践使我体会到，计算机多媒体教学为学生创造了图、文、声并茂，生动活泼的情境，超越时空，将单词与句子，语法与口语完美地结合在一起，真正实现了听听说说、认认读读、唱唱玩玩等激发学生兴趣和培养学生能力的良好效果，提高了英语教学质量，真正实现了教师、学生、教材和教学方法的新组合，值得我们英语老师在今后的教学工作中进一步实践和探索，以适应信息时代的需要。 活动总结 在本次教研中充分体现了“兴趣”是自主学习的重中之重，从而营造良好的自主学习氛围。 2016-2017小学英语组教研记录 活动次第 第5周 活动地点 3年级教室 活动主题 听评课 主讲人 孟洪艳 参加对象 小学英语组教师 活动内容 及进程 听马淑梅的数字一课。 老师们评课 孟洪艳：（1）加强词汇教学。包括单词拼写，词汇记忆，尽量让学生能熟练地用英语读和写，能用英语思考。 （2）进一步培养阅读能力。在平时的教学中，要在扎实和活用语言上下工夫，要在听、说的基础上，抓好读写的训练。? 陈亚南：要适当增加语言的输入量，拓展学生的知识面。在教学中，不仅要学好书本知识，还要适当增加一些听、读语言材料。 。 活动总结 通过本次活动，教师们明确了下一步的工作目标,也讨论出了一些解决问题的方法. 活动次第 第7周 活动地点 5.3教室 活动主题 听评课安排 主讲人 小学英语组教师 参加对象 小学英语组教师 活动内容 及进程 商讨及制定听评课： 3-6年级英语组听课表 活动总结 通过本次活动，各位教师积极响应，提出各种好的办法，进而制定此表。 2016-2017小学英语组教研记录 活动次第 第6周 活动地点 三年级教室 活动主题 如何打造高效课堂 主讲人 孟洪艳 参加对象 小学英语组教师 活动内容 及进程 充分的课前准备 认真备课、精心设计教学环节，根据教学内容、学生实际实际