南州六月荔枝丹练习题2.doc

一．基础检测（25分） 1.选出对下列词语注音或解释不正确的一项（ ） A．龟裂： jūnliè 呈现许多裂纹。 龟甲：guījiá B．缯：zēng 古代丝织品的通称。 瓤：náng C．酪：lào 乳汁制成的半凝固状食品 醴：lǐ 甜酒 D．绡：xiāo生丝织的绸子 囊：náng 口袋 2.选出对下列词语解释不当的一项（ ） A．兼程： 日夜不停。 B．造化： ⑴自然界的创造者，也指自然。⑵福气、运气。 C．幅员： 领土面积。地广狭为幅，周围为员，员即圆。 D．逼真： ⑴极象真的；⑵真切。 3.下列有关知识判断有误的一项是（ ） A．南州六月荔枝丹，南州，泛指我国南部地区，六月指的是农历。 B．本文与同平实说明文不同，既有科学性，又有文学趣味，属于文学小品。 C．“通常”“大多数”“有的”“少数”等限制语的运用，增强了本文语言的准确性。 D．本文的文学性主要体现在引用诗文、故事和史料方面。 4．下列句子标点使用不正确的一项是（ ） A．说它“如紫绡”，是把壳内壁的花纹误作膜的花纹了。 B．苏轼有诗云：“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。 C．送去之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。 D．这就是他们的全部语言：“有道明君！伟大的主上啊！” 5．诗句填空 （1）盈盈荷瓣风前落， 。 （2） ， 。 二．阅读欣赏（45分） （一）阅读下面的文段，完成6-9题（25分） 荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小。蒂部周围微微突起，称为果肩；有的一边高，一边低。顶端叫果顶，浑圆或尖圆。两侧从果顶到蒂部有一条沟，叫做缝合线，显隐随品种而不同。旧记载中还有一些希奇的品种，如细长如指形的“龙牙”、圆小如珠的“珍珠”，因为缺少经济价值，现在已经绝种了。 …… 荔枝的肉大多数白色半透明，说宽“莹白如冰雪”，完全正确。有的则微带黄色。从植物学的观点看，它不是果肉，而是种子外面的一层膜发育而成的，应称做假果皮。真正的果肉倒是前面说的连同果壳扔掉的那一层膜。荔枝肉的细胞壁特别薄，所以入口一般都不留渣滓。味道微酸，适宜于生食。有的纯甜。早熟品种则酸味较强。荔枝晒或烘干，肉就变成红褐色，完全失去洁白的面貌。 荔枝不耐贮藏，正如白居易说的：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。”现经研究证实，温度保持在1oC至5oC，可储藏30天左右。还应进一步设法延长储藏期，以利于长途运输。因为荔枝不耐储藏，古代宫廷想吃荔枝，就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳，给人民造成许多许多痛苦。唐明皇为了宠幸杨贵妃，就干过这样的事。唐代杜牧诗云：“……一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”。就是对这件事的嘲讽。 荔枝的核就是种子，长圆形，表面光滑，宗褐色，少数品种为绿色。优良的荔枝，种子发育不全，形状很小，有似丁香，也叫焦核。现在海南岛有无核荔枝，核就更加退化了。 …… 荔枝是亚热带果树，性喜爱温暖，成都、福州是它生长的北限。汉武帝曾筑扶荔宫，把荔枝移植到长安，没有栽活，迁怒于养护的人，竟然对他们施以极刑。宋徽宗时，福建“以结实者置瓦其瓦器中，航海至阙下，移植宣和殿”。徽宗写诗吹嘘说：“密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。”实际上不过当年成熟一次而已。明代文徵明有《新荔篇》诗，说常熟顾氏种活了几株，“仙人本是海山姿，从此江乡亦萌孽”。但究竟活了多少年，并无下文。现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事。 6.（1）“果形”一段是按怎样的顺序组织说明内容的？（4分） （2）这种说明顺序是通过哪些词语表现出来的？（4分） 7．“贮藏”是运输问题，而果肉和果核是生态问题，“荔枝不耐贮藏”一节放在果肉和果核两节之间，是否破坏了由表及里的说明顺序？（6分） 8．在写荔枝“不耐贮藏”和“移植”时，引入唐明皇、汉武帝的事，目的何在？（6分） 9．将末段“但究竟活了多少年，并无下文”删去，“将来也许不是完全不可能的事”改为“将来是完全可能的事”，你以为怎样？（5分） （二）阅读下面的文字，完成10-13题（20分） 霍金自述：我的公众科学观 ①如何利用兴趣向公众提供必须的科学知识，使之在诸如酸雨、温室效应、核武器和遗传工程方面作出真知灼见的决定？很清楚，根本的问题是中学基础教育。可惜中学的科学教育既枯燥又乏味。孩子们依赖死记硬背蒙混过关，根本不知道科学和他们周围世界有何相关。此外，通常需要方程才能