课件：药理学第一章绪论.ppt

药理学与新药的研究开发 何谓新药？ 指未曾在中国境内上市销售的药品 。 已上市药品，改变剂型、改变给药途径的，也为新药。 * 新药的研发过程 * 先导化合物 药物制剂 药物 新药 药学研究过程 临床Ⅳ期研究 毒理学研究 药效学研究 药动学研究 临床Ⅰ期实验 临床Ⅱ期实验 临床Ⅲ期实验 临床前研究→ 临床研究→ 药理学的学习方法及要求 明确目标 医学生: 为正确防病治病掌握基本理论和方法。 药学生: 为自主研发新药掌握基本理论和方法。 学习方法 理解和记忆相结合，注意药物的两重性。 抓住代表药，掌握药物的共性和个性，善于对比、归纳和总结。 教学形式 课堂--讲解理论及课堂测验--考试 实验--实验操作--实验报告及结果分析、病例讨论 * 学习安排 理论课：2ZLB-102教室。(课程进度表) 周二下午：4∶00～5∶40 周四上午：8∶00～9∶40； 实验课：(思源堂) 2-113实验室。 (实验讲义) 周一、周五上午8∶00～11∶30，口腔班、临床2班； 周四、周五下午2∶00～5∶00，临床1班、药学班。 * 成绩计算 理论课： 总评成绩=测验10%+期中30%+期末考试成绩60%； 平时成绩40% 实验课： 总评成绩=平时成绩60%+期末考试成绩40%； 平时or考试成绩=操作50%+实验报告50%； * * 后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用 主要经营：网络软件设计、图文设计制作、发布广告等 公司秉着以优质的服务对待每一位客户，做到让客户满意！ 致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求 * * * * 药理学的任务 阐明药物作用机制、改善药物质量、提高药物疗效、指导临床合理用药——基础医学和临床医学之间的桥梁； 为阐明生命活动的基本规律提供重要的科学依据和研究方法——探索生命科学规律的桥梁。 （生命科学） 开发新药、发现药物的新用途，为研制高效低毒的新药提供依据——发现和研究新药的桥梁； （药学） * （生理、生化、病理等） （生药、药化、药剂、制药等） 基础医学 药剂学 医学 药理学 药学 临床医学 治疗学 （内、外、妇、儿科等） （药物疗效及不良反应等） * 药理学的研究方法 * 基础药理学方法 临床药理学方法 药物与动物 药物与人体 安全性评价 药效学评价 药动学评价 药理学发展简史： 经验药理学：从远古到17世纪; 实验药理学：从17世纪到19世纪初； 现代药理学：从19世纪初到如今； * * 经验药理学时代 早期医药学知识起始于远古时代。 公元一世纪，中国 ?神农本草经? 。 唐代《新修本草》是我国第一部由政府颁发的药典。 明代李时珍著《本草纲目》。 * 实验药理学阶段（十七世纪至十九世纪）： 1803年，德国药剂师塞拓纳(F.W.Sertürner)从罂粟中提纯出吗啡，先以猫做实验动物，然后亲自服用证明其镇痛的药理作用。 1817年法国药剂师佩利蒂尔(P. J. Pelletier)和马坚第(Magendie)从吐根中提取出吐根碱（可治疗急性阿米巴痢疾）。 1818～1821年，法国药剂师佩利蒂尔(P.J. Pelletier)和毒物学家卡文顿(J. Caventou)分离出番木鳖碱、马钱子碱、奎宁、辛可宁、水仙碱、黎芦碱、咖啡因。 * 德国生理学家布汉哈伊默(R. Buchheim) (1820～1879) ，最早提倡建立药理学科。在自己家里建立了第一个药理实验室，成为世界上第一位药理学教授，写出第一本药理学教科书，为开创实验药理学做出贡献。 * 德国药理学家施米台伯格(O. Schmiedeberg ) (1838～1921)，布汉哈伊默的学生，将整体实验药理学发展到器官实验药理学。出版了《药物学的基础》一书，指导了全世界20个国家的120名留学生，药理研究内容非常广泛。为此他被称为“世界药理学之父”。 * 1878年Langley根据atropine与pilocarpine 对猫唾液分泌的拮抗作用，提出了receptor的概念，为受体学说的建立奠定了基础。 德国细菌学家保罗?埃尔利希(Paul Ehrlich)用自己研制的砷凡纳明治疗梅毒，开创了化学药物治疗传染病的新纪元。荣获1908年的 Nobel Prize。 19世纪初，有机化学和实验生理学的兴起为形成和建立现代药理学奠定了基础。 * 现代药理学时代 1932年梅希(Mie