柯达伊节奏训练.pdf

崇文教育研修院音乐师资培训课程 中国音协柯达伊学会专家培训课程 柯达伊教法中的节奏训练 柯达伊教法中的节奏训练 Rhythmic Training with Kodály-Based Rhythmic Training with Kodály-Based Approach Approach 主讲人：赖达富 主讲人：赖达富 Presented by Dafu Lai Presented by Dafu Lai 导入音乐： 《拍拍手》 导入音乐： 《拍拍手》 歌词大意：拍，拍，拍拍手，大家一起拍拍。 教学过程 教学过程 游戏导入 游戏导入 模仿导入（拍手、拍腿、拍桌子等） 模仿导入（拍手、拍腿、拍桌子等） 歌唱导入 歌唱导入 一般不马上告诉学生知识点 一般不马上告诉学生知识点 尝试用符干记谱法记下节奏型 尝试用符干记谱法记下节奏型 知识点导释 知识点导释 巩固和强调 巩固和强调 教学方法 教学方法 用相对固定的读法大声读出节奏 用相对固定的读法大声读出节奏 用脚打拍子 用脚打拍子 拍出节奏 拍出节奏 在打拍子同时用打击乐器敲出节奏 在打拍子同时用打击乐器敲出节奏 拍节奏，默读（唱）歌唱 拍节奏，默读（唱）歌唱 分声部担任不同角色 分声部担任不同角色 以乐句为单位切换不同的方法 以乐句为单位切换不同的方法 几种节奏读法比较 几种节奏读法比较 音符 音符 读法 读法 toe too ta Ti-ti Ti-ti- Tri- Ti-ka- Syn- 法国 toe too ta Ti-ti Ti-ti- Tri- Ti-ka- Syn- 法国 ka o-la ti-ka co-pa ka o-la ti-ka co-pa Da- Da- da Da- Da- Da- Da-fa- Da- 巴里 Da- Da- da Da- Da- Da- Da-fa- Da- 巴里 a- a dei dei- dei- dei-fei dei-a- 斯 a- a dei dei- dei- dei-fei dei-a- 斯 a-a fei di da a-a fei di da 采. 咚 滴答 中国 框 采. 咚 滴答 哒哒 呱呱 中国 框 哒哒 呱呱 … 哒(马 呱呱 传统 … 哒(马 呱呱 传统