九江市长虹小学和谐团队评比方案.docVIP

九江市长虹小学和谐团队评比方案 （2017年教代会定稿） 为了营造良好的办公环境，丰富校园文化建设，推动和谐校园的创建，体现“净化、美化、绿化”的办公室文化，树立教师良好形象，促进教职工之间团结友爱、互帮互助、共同进步，体现团队精神。经学校研究决定，在全校各办公室开展创建“和谐团队”的评比活动，具体方案如下： 一、评选范围： 学校各处室、各年级组、各教研组。 二、评比条件 1、办公室环境做到净化、美化、绿化。 2、办公室成员团结协作、和睦相处。 3、自觉遵守国家的法律和学校的各项规章制度，认真参加学校组织的政治、业务学习。顾全大局，服从学校工作安排，积极参加学校组织的各项活动，按时完成各处室布置的任务。 4、办公室成员注重教师形象，衣着得体，语言文明，仪表大方。有良好师德，尊重学生，无体罚和变相体罚现象，与学生谈话时，讲究态度和文明用语。尊重学生家长，与家长交谈，语言得体，温文有礼，不批评责难、挖苦讽刺。 5、办公室成员能够在教育教学上争先创优，为办公室（部门）争光。 三、评比办法 评比内容主要是办公环境、团队和谐、师德表现、工作实效、学期测评五方面，总分为100分。 办公环境（20分）：每周进行办公室环境卫生检查，由校领导带队，采取定期检查与不定期检查相结合，每周五下午为定期检查时间。每学期进行量化打分统计，计入总分。（功能室卫生检查得分纳入功能室负责人所在团队卫生考核评比中，求平均值）。 团队和谐（15分）：每位成员有全局观念，能摆正个人与集体关系，服从组织安排，办公氛围好，团队成员之间团结协作，友好相处。认真完成好本职工作，积极为学校献计献策，积极参加各类教学竞赛，教学活动和各种培训。成员间关系和谐，互相关心，互相帮助，个人活动不影响他人工作。团队负责人能组织好全体成员积极参加学校的各项活动。如果团队成员之间有打架，争吵，影响团队和谐行为，考核评比等次降一档。比如团队考核为三星，降为二星。 师德表现（25分）：团队成员注重教师形象，衣着得体，语言文明，仪表大方，为人师表。严格遵守《教师职业道德规范》《江西省中小学教师职业道德“八不准”》等相关法律法规及学校各项规章制度。爱护、帮助学生，对学生不歧视，不讽刺挖苦，不体罚或变相体罚。对家长态度和蔼、热情。团队成员如有举报违反师德行为，经考评领导小组调查核实，考核评比等次降一档。比如团队考核为三星，降为二星。。 学期测评（40分）：学期末教师大会上，申请和谐团队负责人总结一学期工作，考评领导小组根据各团队工作实效（30分）、汇报总结（10分）打分。工作实效指对于学校的各项工作，团队成员能通力合作，执行到位，并做到高质、创新，如期完成。汇报总结指考评组根据团队负责人对本团队工作总结表现打分。 四、奖励标准、方法 1.本着自愿原则，由各办公室向考评领导小组提出申请，考评领导小组根据和谐团队评比量化评分表打分，组织民主测评。 2. 团队总分低于80分不能评为和谐团队。 3. 和谐团队评比等次按照三星、二星、一星进行划分，分别占参与和谐团队评比总数的30%、50%和20%。 4、每学期评比一次，评上和谐团队学校给予表彰和一定的奖金奖励（三星400元/人；二星360元/人、一星300元/人）。 五、和谐文明办公室考核领导小组： 组 长：张 卫 副组长：周小兰 陈智强 潘学琴 闵支农 成 员：李丽娟 袁卫红 钱世明 邹 毅 黎 斌 梅 君 江和义 项 超 学校办公室、工会具体负责“和谐团队”评比工作。 九江市长虹小学 2019.1 九江市长虹小学和谐团队评比量化评分表 参评团队： 参评时间： 项目 检查量化标准 分值 评分 办公环境 净化 办公室张贴办公室卫生值日轮流表。每天定期打扫办公室和包干区卫生，保持地面清洁，瓷砖、门窗、栏杆、电器无灰尘，天花板无蛛网，卫生工具摆放整齐，垃圾、脏水及时处理，清洁无浮尘积垢，无卫生死角。 10 美化 办公室布置合理整洁，环境优美舒适。办公桌、橱、电脑桌等摆放整齐，布置合理规范，教师办公桌整洁、桌上物品摆放整齐有序、无杂物。能适当张贴字画，有一定的文化气息。 5 绿化 摆放盆景等绿色植物美化办公室。 5 团队和谐 团结 每位成员有全局观念，能摆正个人与集体关系，服从组织安排，办公氛围好，团队成员之间团结协作，友好相处。 5 敬业 认真完成好本职工作，积极为学校献计献策，积极参加各类教学竞赛，教学活动和各种培训。 5 协作 成员间关系和谐，互相关心，互相帮助，个人活动不影响他人工作。团队负责人能组织好全体成员积极参加学校的各项活动。 5 师德表现 形象 团队成员注重教师形象，衣着得体，语言文明，仪表大方，为人师表。 5 守纪 严格遵守《教师