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敬岗爱业心得体会 【篇一：敬岗爱业、知足感恩心得体会】 “爱岗敬业、知足感恩”心得体会 通过对上级精神的领会和不断学习，使我更深入地思考一个问题：我们如何看待教师工作，或者更确切地说，教师的工作是什么？结合学习后的感受，下面谈我自己的几点体会。 教师岗位——特殊的岗位责任 人们常说，教师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。我们自己如何看待教师这个岗位、这种职业呢？不错，近年来，教师的待遇有所改善了，成为较好的的职业，愿意当教师的人也多了。然而，清醒认识教师职责，还是个没有完全解决的问题。教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。燃烧自己，照亮别人，靠的是什么？是一种清醒的责任意识。教师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格，表现出不同的教学艺术，构建不同的教学模式，但是清醒的责任意识和在此基础上持久的内在动力，是教师完成卓有成效工作的必备条件。通过学习我更加认识到，踏踏实实地教书育人，是一名合格教师的基本要求，而做一名合格的教师，爱岗敬业、知足感恩是我考虑问题的特定视角和对自己的基本定位。 教师岗位——特定的育人理念 教师既要教书又要育人，两者是不可分割的统一体，教书是育人的载体，育人是教书的目的。重视教书育人是中国教育的传统，也是我们的基本教学理念。教书育人的力量来自于科学知识。我们现在的条件比以前不知要强多少，所以我们更要深入研究教学内容，研究教 1 学对象，以自己深入的研究带动深入的思考，把教书育人提升到科研的高度，以此支撑和升华教书育人的效果，增强教学内容的说服力和震撼力，以更快的速度、更广的范围、更难以控制的方式影响着学生。 教师岗位——执著的追求与奉献 教师的许多工作是无法量化的，是不可能通过工作量来反映的。执著的追求与奉献是坚守教师岗位，做好教书育人必备的品格。要做好一名老师，就要不惧清贫，不惧寂寞；要把追求与奉献当成一种责任，甚至当成一种享受。因此，不论在什么情况下，不论需要付出多大代价，我们都要能毫不动摇地常年坚持。教师所获得的享受，不是被赞许，不是赢得掌声，而是他们的讲授能得到对方回应，是被对方满意地接受时那种眼神、那种表情，是一届届学生能成为社会栋梁。 教师岗位——真挚的情感与爱 教师工作是通过教师的言传和身教两种途径进行的。身教就是教师默默地通过自身的行为来演示做人的道理，使自己成为学生思想上的向导、理论学习上的良师、心灵情感上的益友。多年的教学实践使我认识到，教师工作中感情的投入是不可缺少的。感情的投入给学生可亲、可信的感觉，能拉近与学生的距离，实现教师与学生情感上的交流。具体来说，就是严格要求与热情关心相结合，知识交流与感情交流相结合，课堂讲授与课后服务相结合，坚持言传和身教相统一。所以，要真诚地做学生的良师益友。作为良师，我是学生思想上的引导者、人生道路的领航人；作为益友，我又必须转变居高临下的师生 2 态势，坚持以理服人，以情感人。只有这样学生感到老师可亲不可惧，可信不可疑。实践证明，在学生心目中教师可亲才可信，可信所讲的道理才有说服力。这也就是教师教书育人中不可缺少的人格力量。 3 【篇二：敬岗爱业】 敬岗爱业,无私奉献 “敬岗爱业,无私奉献。”我把这八个字视为信条，藏在心里，实践在工作中。 一、严于律己觉悟高 同各种不良现象作斗争。关心时事政治，了解国内外的政治形势。敬岗爱业，乐于奉献，勇于探索，孜孜不倦。为人师表，言传身教，模范履行职责，具有良好的职业道德，言行举止堪称师生表率，是一位优秀的教育工作者。 二、专业扎实质量高 不断学习，学以致用。积极工作，认真学习，不断提高自已的文化知识和业务水平。俗话说“要给学生一杯水，教师自已要有一桶水。”但是在这个知识科学日新月异的社会，教师有“一桶水”是远远不够的，必须长期地为自已注入“源头活水”，只有不断充实和更新自已的知识，才能成为一名适应时代发展的人民教师。因此,我自2000年韶关大学毕业后，一边工作一边参加本科函授学习， 2008年本科毕业。教师总是通过所任教的学科进行教学和教育活动，引导学生认识世界，发展智力，培养高尚品德和情操的。所以我认为，衡量一个教师优秀与否的最重要因素是教学水平的高低，而要有较高的教学水平，就必须有扎实的专业知识、教学基本功和教学的艺术。为此我常深入细致地进行理论学习与实践操作。在教学基 本功方面，特别注意对学生进行理论与实践相结合的教学，培养学生的特长；在教学方法及艺术方面，我虚心向有经验的教师请教，积极听课，认真阅读有关计算机教育教学的书籍杂志，努力提高教学艺术。作为一名工作经验不够丰富的青年教师，一直都坚持学习教育教学理论，几年来都坚持利用课余时间自学，使自己有更高的理论水平来指导，更好地开展教学工作。 积极上进的工作态度，是做好教育教学工作的重要条件。在工作中，我表现