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2.1.1离散型随机变量;某人射击一 次,可能出现命中0环,命中1环,…,命中10环等结果,;复习回顾:
1. 事件:必然事件,不可能事件,随机事件
2. 基本事件特点:
①任何两个基本事件都是互斥的
②任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的和
3. 随机试验特点:(事实上,“试验”一词有十分广泛的含义:
凡是对对象的观察或为此而进行的实验都称之为试验。)
①试验的所有可能结果可以事先知道
②任何一次试验的确定结果无法事先知道
③可以在同一条件下重复作此实验
4.古典概型:①有限性 ②等可能性
几何概型:①无限性 ②等可能性;出现的点数可以用数字1,2,3,4,5,6表示.;那么掷一枚硬币的结果是否也可以用数字来表示呢?
;;出现的结果可以用数字1,2,3,4,5,6表示.;某次产品检验,在可能含有次品的100件产品中任意抽取4件,那么其中含有的次品可能是0件,1件,2件,3件,4件,; 在前面的例子中,我们把随机试验的每一个结果都用一个确定的数字来表示,这样试验结果的变化就可看成是这些数字的变化。
若把这些数字当做某个变量的取值,则这个变量就叫做随机变量,常用X、Y、x、h 来表示。;正面朝上
反面朝上;随机变量和函数; 例1、写出下列各随机变量可能的取值,并说明它们各自所表示的随机试验的结果:;二、随机变量的分类:;例2、一个袋中装有5个白球和5个黑球,若从中任取3个,
则其中所含白球的个数X就是一个随机变量,求X的取值
范围,并说明X的不同取值所表示的事件。; ξ可取3,4,5
ξ=3,表示取出的3个球的编号为1,2,3;
ξ=4,表示取出的3个球的编号为1,2,4或1,3,4或2,3,4;
ξ=5,表示取出的3个球的编号为1,2,5或1,3,5或1,4,5或2,3,5或2,4,5或3,4,5 ;1.袋中有大小相同的5个小球,分别标有1、2、3、4、5五个号码,现在在有放回的条件下取出两个小球,设两个小球号码之和为 ,则 所有可能值的个数是____ 个;“ ”表示 .;4.某人去商厦为所在公司购买玻璃水杯若干只,公司要求至少要买50只,但不得超过80只.商厦有优惠规定:一次购买小于或等于50只的不优惠.大于50只的,超出的部分按原价格的7折优惠.已知水杯原来的价格是每只6元.这个人一次购买水杯的只数ξ是一个随机变量,那么他所付款η是否也为一个随机变量呢? ξ、η有什么关系呢?;1.随机变量是随机事件的结果的数量化.; 下列试验的结果能否用离散型随机变量表示?
(1)已知在从汕头到广州的铁道线上,每隔50米有一个
电线铁站,这些电线铁站的编号;
(2)任意抽取一瓶某种标有2500ml的饮料,其实际量
与规定量之差;
(3)某城市1天之内的温度;
(4)某车站1小时内旅客流动的人数;
(5)连续不断地投篮,第一次投中需要的投篮次数.
(6)在优、良、中、及格、不及格5个等级的测试中,
某同学可能取得的等级。; 若用X表示抛掷一枚质地均匀的骰子所得的点数,
请把X取不同值的概率填入下表,并求判断下列事件发生
的概率是多少?
(1){X是偶数};(2) {X3};;三、离散型随机变量的分布列:;离散型随机变量的分布列应注意问题:;求离散型随机变量分布列的基本步骤:;例3、袋子中有3个红球,2个白球,1个黑球,这些球
除颜色外完全相同,现要从中摸一个球出来,若摸到
黑球得1分,摸到白球得0分,摸到红球倒扣1分,试写
出从该盒内???机取出一球所得分数X的分布列.;例4:一个口袋有5只同样大小的球,编号分别为1,2,
3,4,5,从中同时取出3只,以X表示取出的球最小的
号码,求X的分布列。;X;例5:某一射手射击所得环数ξ 的分布列如下:;课堂练习:;小结:
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