雷锋精神伴我行教案.docVIP

雷锋精神伴我行 ——初二8班雷锋精神教育主题班会 教育目标 1．让雷锋真正认识到雷锋精神的可贵，学习雷锋精神不能只停留于表面。 2．让学生知道雷锋精神永存，雷锋就在我们身边。学习雷锋，要从自己做起，从身边做起，从小事做起。 3．学习雷锋克服困难的勇气和信心，对生活积极乐观的态度，对学习的钻劲，挤劲。 前期准备 1．收集以雷锋为主题的生平事迹介绍，雷锋日记，雷锋故事，提前2周准备交流学习。 2．准备有关背景音乐，歌曲。 3．成立主题班会策划小组，确定组长和单元负责人，讨论确定最终方案。 教育过程 一．学习雷锋精神 1、知识竞赛-----问答雷锋：雷锋的生平的情况，优秀事迹。 2．讲述雷锋故事：雷锋生平，螺丝钉精神的由来。 3、欣赏歌曲：学习雷锋好榜样 4、演绎雷锋故事：雷锋学习上的钻劲、挤劲。 二．议雷锋 对于学习雷锋的感慨，发表自己的见解：我们应如何学，学习什么？ 从身边学习 1．郑蓓涵：讲述寒假中自己的“钻劲”与“挤劲”，如何在短时间内取得了很大的进步。 2．谢美：应强化基础，做到每天有一段时间巩固复习，不要害怕考试，勇敢地去面对它。 三、全班朗诵《雷锋颂》 四．老师总结 1．学习雷锋的钻劲、挤劲，结合当前的学习。 2．要有集体主义感，要有团队精神，与班级同进步，同发展。 3．从内心正确认识雷锋及雷锋精神，积极乐观的面对生活的挑战。 五、班会反思：这次主题班会内容丰富多彩，气氛活跃生动，本次活动在短短的三十分钟内，竟然有条不紊地进行了多项活动（诸如：唱歌、诗歌朗诵、讲故事、知识抢答赛等等），而且每个活动都有其独具的特色，实在令人叹服！活动以激情昂扬的《学习雷锋好榜样》拉开帷幕，在歌声中使学生明白自己所肩负的历史使命；《雷锋的故事》以我们身边的真人真事对学生进行了很好的教育，教育他们要助人为乐；知识抢答赛则更加拓宽了学生的知识面，使之关心国家，关注国家大事，同时也能激发学生的爱国之情；最后，活动由学生讲身边的小雷锋结束，本次活动通过师生的共同配合和努力，以形式多样的活动为载体，真正达到雷锋精神代代传?。