吉林省松原市扶余县第一中学高中语文红楼梦课件新人教版必修4.pptVIP

“木石前盟”交代这块顽石与绛珠仙草的关系。这顽石投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉了一棵“绛珠仙草”，使其得以久延岁月，脱去草木之态，幻化人形，修成女体。所以顽石下凡，她为报灌溉之恩，也同走一遭，把一生的眼泪还他。这绛珠仙草就是林黛玉的前身。正因为这一段姻缘，他们初见时，林黛玉有“好生奇怪，倒像在那里见过一般”的感觉，贾宝玉也觉得“这个妹妹我曾见过的”“看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢”。 林黛玉因何进贾府？原来贾府的老祖宗贾母有两个儿子名贾赦、贾政，一个女儿名贾敏。贾敏嫁林如海，只有一个独生女便是林黛玉。林黛玉母亲因病去世，外祖母念及黛玉年幼无人照顾便派人把黛玉接进贾府。 小 说 文学体裁的一种，它以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。 人物、情节、环境是小说的三要素。 情节是人物性格的历史，是塑造人物形象的重要手段。人物是小说的核心，环境是人物活动的场所和性格赖以形成的重要因素，环境创造人物，人物也创造环境。  作 用 小说塑造人物的作用：整体上说就是反映社会现实生活。主要包括：一是通过塑造人物形象来表现某种价值观、道德观或行为品行；二是通过人物的命运发展来反映某种社会现状，讽刺或揭露社会的不公；三是借助人物形象表达作者的某种主张或寄托某种情感。  文学作品中环境描写主要有以下作用： 1、渲染营造某种氛围，为后边内容作铺垫。 2、交代人物身份，表现人物性格。 3、衬托人物心理。 4、象征和暗示。 6、交代人物活动场所。 7、展开、推动故事情节。 红楼梦 《红楼梦》，原名《石头记》还有《风月宝鉴》、《金玉良缘》、《情僧录》 ，曹雪芹著，中国古代四大名著之一。因当时社会环境和手抄流传，使仅保存80回，通行本后40回高鹗续（或无名氏），由研究此书的思想文化、作者原意等，而形成“红学”，以脂砚斋批注为重要依据。此书是一部具有高度思想性和艺术性的伟大的现实主义作品，作者根据家族的兴衰的艺术升华，对封建科举制度、婚姻自由、等级制度及社会统治思想等都进行了深刻的批判。 判词：1、林黛玉和薛宝钗可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。2、贾元春二十年来辨是谁；榴花开处照宫闱。三春争及初春景，虎兕相逢大梦归。3、贾探春才自精明志自高，生于末世运偏消；清明涕送江边舰，千里东风一望遥。 4、史湘云富贵又何为？襁褓之间父母违；展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞。5、妙玉欲洁何曾洁，云空未必空！可怜金玉质，落陷污泥中。6、贾迎春子系中山狼，得志更猖狂；金闺花柳质，一载赴黄梁。7、贾惜春勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛傍。 8、王熙凤凡鸟偏从末世来，都知爱慕此身才；一从二令三人木，哭向金陵事更哀。9、贾巧姐势败休云贵，家亡莫论亲；偶因济刘氏，巧得遇恩人。10、李纨桃李春风结子完，到头谁似一盆兰？ 为冰为水空相妒，枉与他人作话谈。11、秦可卿情天情海幻情身，情既相逢必主淫；谩言不肖皆荣出，造衅开端实在宁。 黛玉：细心、多虑与自尊。 * 《红楼梦》 是我国古代小说中最杰出的现实主 义作品。它产生于清代所谓“河清海 晏”的“乾隆盛世”。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。 曹 雪 芹 曹雪芹（约1715—1763）名霑（zhan四声），字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。他的先世原是汉人，但很早就入了满洲旗籍。从他曾祖曹玺开始，祖父曹寅，伯父曹颙（yong二声）、父亲曹頫（fu三声）三代世袭江宁织造的官职。他的曾祖母做过康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做过康熙皇帝的侍读，两个女儿入选王妃。康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的密切关系。 下一页 曹家还是一个具有文学教养的世家。曹雪芹的祖父曹寅博学能文，写过不少诗词戏曲，也是有名的藏书家。著名的《全唐诗》就是由他主持刻印的。这种家庭环境无疑地对曹雪芹的文学素养有直接的影响。 下一页 曹雪芹在少年时代经历过一段“棉衣纨裤”“饫甘餍肥”的贵族生活，雍正即位后，展开了一场残酷的清除政敌的斗争。在皇室内部争夺权力斗争的牵连下，他的父亲曹頫因事获罪免职并被抄家，后又遣回北京，家道从此衰落，到他著书时已过着贫困生活。他写《红楼梦》，“于悼红轩中，披阅十载，增删五次” ，因贫病交困，加之爱子夭折悲伤过度，全书未尽即凄惨地与世长辞。  曹雪芹一生经历了曹家由盛而衰的过程，他也由贵公子跌落为“寒士”。这种天壤之别的生活变化不能不引起他对过去经历的一切