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核心素养导向的课堂教学读书心得近期因为核心素养成为了我们教师重点讨论的话题而我又对核心素养学科核心素养的理解有点模糊不清导致我教学时遇到了一些困惑什么是核心素养什么又是学科核心素养与三维目标有什么区别和联系我们如何基于核心素养的培养导向来进行小学数学课堂教学呢基于这一系列的问题再结合我最近开展的课题研究以激发兴趣为目标的小学数学文化渗透策略实践研究为让课题研究得更深入更透彻方向把握更准确于是我专心研读了核心素养导向的课堂教学这本书希望能对我头脑中的一些问题作出解释也希望能找到教学改革背景下我实施
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《核心素养导向的课堂教学》读书心得
近期，因为核心素养成为了我们教师重点讨论的话题，而我又对核心素养、学科核心素养的理解有点模糊不清，导致我教学时遇到了一些困惑，什么是核心素养，什么又是学科核心素养，与三维目标有什么区别和联系，我们如何基于核心素养的培养导向，来进行小学数学课堂教学呢？基于这一系列的问题，再结合我最近开展的课题研究《以激发兴趣为目标的小学数学文化渗透策略实践研究》，为让课题研究得更深入、更透彻，方向把握更准确，于是，我专心研读了《核心素养导向的课堂教学》这本书，希望能对我头脑中的一些问
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