河南省20142015学年高二上学期化学选修五强化训练五填空题（带解析）.docVIP

2014-2015学年宜阳一高培优部高二年级选修五有机化学基础复习备考强化训练五（带解析） 一．填空题（共30小题） 1．（2013?温州一模）实验室制备乙酸正丁酯的化学方程式： CH3COOH+CH3CH2CH2CH2OHCH3COOCH2CH2CH2CH3+H2O 制备过程中还可能的副反应有： CH3CH2CH2CH2OHCH3CH2CH2CH2OCH2CH2CH2CH3+H2O 主要实验步骤如下： ①在干燥的圆底烧瓶中加11.5mL正丁醇、7.2mL冰醋酸和3～4滴浓H2SO4，摇匀后，加几粒沸石，再如图1装置安装好分水器、冷凝管．然后小火加热． ②将烧瓶中反应后的混后物冷却与分水器中的酯层合并，转入分液漏斗，③依次用10mL水，10mL 10%碳酸钠溶液洗至无酸性（pH=7），再水洗一次，用少许无水硫酸镁干燥．④将干燥后的乙酸正丁酯转入50mL蒸馏烧瓶中，加几粒沸石进行常压蒸馏，收集产品．主要试剂及产物的物理常数： 根据以上信息回答下列问题． （1）图1装置中冷水应从　_________　（填a或b），管口通入，反应混合物冷凝回流，通过分水器下端旋塞分出的生成物是　_________　，其目的是　_________　． （2）在步骤①④中都用到沸石防暴沸，下列关于沸石的说法正确的是　_________　． A．实验室沸石也可用碎瓷片等代替 B．如果忘加沸石，可速将沸石加至将近沸腾的液体中 C．当重新进行蒸馏时，用过的沸石可继续使用 D．沸石为多孔性物质，可使液体平稳地沸腾 （3）在步骤③分液时，分液漏斗旋塞的操作方法与酸式滴定管的是否相同　_________　（填“相同”或“不相同”）．分液时应选择图2装置中　_________　形分液漏斗，其原因是　_________　． （4）在提纯粗产品的过程中，用碳酸钠溶液洗涤主要除去的杂质　_________　．若改用氢氧化钠溶液是否可以　_________　（填“可以”或“不可以”），其原因　_________　． （5）步骤④的常压蒸馏，需收集　_________　℃的馏分，沸点大于140℃的有机化合物的蒸馏，一般不用上述冷凝管而用空气冷凝管，可能原因是　_________　． 　 2．（2013?海淀区模拟）某课外小组同学拟用乙醇分解法制乙烯，并对该反应进行探究． （1）实验室制取乙烯的化学方程式为：　_________　；浓硫酸在反应中的作用是　_________　．实验过程中，可观察到混合液变黑，产生有刺激性气味的气体．某研究小组同学经分析、讨论后认定：此现象是在该反应条件下，浓硫酸与乙醇发生氧化还原反应所致． （2）为证明产物中混有SO2、CO2气体，甲同学设计了如图1实验装置他认为，只要观察到品红褪色，澄清石灰水变浑浊，就可确证混合气体中一定存在有SO2、CO2．你认为此看法是否正确　_________　，理由是　_________　． （3）为探究乙烯与Br2的反应，乙同学将制取的乙烯气体分别通过：①NaOH溶液，②Ba（OH）2溶液，后用排水法收集于1000mL的圆底烧瓶中（塞好橡皮塞），然后打开橡皮塞，向烧瓶中一次性加入1.5mL液溴，塞上配有带乳胶管（用止水夹夹紧）的尖嘴玻璃管，摇荡，可观察到瓶内红棕色逐渐消失．然后按图2装好装置，打开止水夹，可观察到有喷泉形成，静置一段时间后，在溶液下部，有一层无色油状液体（约1.5mL）． ①将乙烯气体通过Ba（OH）2溶液的目的是　_________　； ②用化学方程式和简单的文字表述说明产生喷泉的原因　_________　； ③请利用上述喷泉实验反应的产物设计一个简单实验，证明乙烯与Br2发生的是加成反应而不是取代反应　_________　． 　 3．（2013?上海模拟）乙醚极易挥发、微溶于水、是良好的有机溶剂．乙醇与浓硫酸的混合物在不同温度下反应能生成乙烯或乙醚．某实验小组用如图装置制取乙醚和乙烯． 物质 沸点 乙醚 34.6℃ 乙醇 78.2℃ （1）制乙醚：在蒸馏烧瓶中先加入10mL乙醇，慢慢加入10mL浓硫酸，冷却，固定装置．加热到140℃时，打开分液漏斗活塞，继续滴加10mL乙醇，并保持140℃，此时烧瓶c中收集到无色液体． （1）Ⅰ和Ⅱ是反应发生装置，应该选择　_________　（选答“Ⅰ”或“Ⅱ”）与装置Ⅲ相连． （2）乙醇通过分液漏斗下端连接的长导管插入到液面下加入，目的有二，一是使反应物充分混合，二是　_________　． （2）Ⅲ中水冷凝管的进水口是　_________　（选答“a”或“b”）．冰盐水的作用是　_________　． （3）有同学认为以上装置还不够完善，一是溴水可能倒吸，二是尾气弥漫在空气中遇明火危险．该同学设计了以下几种装置与导管d连接，你认为合理的是（选填编