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2019-07-05 发布于天津
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整理小书包活动案例沈家门第一小学江珊珊活动名称一年级整理小书包比赛活动组织一年级段参赛对象一年级每班选出名参赛选手活动过程各班比赛学生赛前在胸前贴好号码牌主持人介绍比赛规则和流程个一年级每班每轮上一位参赛选手宣布第一轮比赛学生号码牌号号号号号号号请学生上场面对观众站在比赛的桌子前听到预备开始口令后开始整理整理完后背上书包跑到自己桌子前面红色点上站好并举手示意一班参赛学生站号数字点二班站号数字点赵老师秒表记时宣布每位学生整理书包的速度评委根据速度和质量进行评分依次请第二轮第五轮学生进行比赛第二轮比

“整理小书包”活动案例沈家门第一小学江珊珊活动名称：一年级“整理小书包”比赛活动组织：一年级段参赛对象：一年级每班选出5名参赛选手。活动过程： 1．各班比赛学生赛前在胸前贴好号码牌，主持人介绍比赛规则和流程，7个一年级每班每轮上一位参赛选手，宣布第一轮比赛学生号码牌：1号、6号、11号、16号、21号、26号、31号。 2．请学生上场面对观众站在比赛的桌子前，听到预备开始口令后，开始整理，整理完后背上书包跑到自己桌子前面红色点上站好并举手示意。（一1班参赛学生站1号数字点，二2班站2号数字点……，） 3．赵老师秒表记时，宣布每位学生整理书包的速度，评委根据速度和质量进行评分。